Populärvetenskapligt skrivande som mål och medel

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingPaper in conference proceeding

Abstract

Kan populärvetenskapligt skrivande bidra till en
bättre ämnesförståelse? Kan det bidra till att öka kvaliteten även
på det vetenskapliga skrivandet? Vilken roll spelar lärarens eller
handledarens återkoppling under skrivprocessen för lärandet?
Hur kan populärvetenskaplig kommunikation integreras i utbildningen?
Detta är några av de frågor som denna rundabordsdiskussion
kommer att utgå ifrån. Syftet med diskussionen är att
lyfta fram erfarenheter kring populärvetenskaplig kommunikation
och belysa möjligheten att använda det
populärvetenskapliga skrivandet som didaktiskt redskap i
utbildningen.
Nyckelord—didaktik

Details

Authors
Organisations
Research areas and keywords

Subject classification (UKÄ) – MANDATORY

  • Natural Sciences

Keywords

  • SoTL
Original languageSwedish
Title of host publicationLTHs 6:e Pedagogiska Inspirationskonferens, 15 december 2010
PublisherLunds Universitet, Lunds Tekniska Högskola, Genombrottet
StatePublished - 2010
Peer-reviewedYes
Event6:e Pedagogiska inspirationskonferensen - Sweden

Conference

Conference6:e Pedagogiska inspirationskonferensen
CountrySweden
Period2010/12/15 → …