Psykologbedömning av barn i skolåldern

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapter

Abstract

Abstract in Undetermined
I detta kapitel har vi beskrivit psykologbedömningar på individnivå och satt in dessa i sin kontext. Vi har lyft fram betydelsen av att se eleven i sitt sammanhang – hemma såväl som i skolan – samt betonat vikten av de systemteoretiska faktorer som påverkar skolframgång, exempelvis lärarnas metoder och deras möjlighet att få pedagogiskt stöd. Detta är faktorer som är föränderliga och påverkbara och som har vital och avgörande betydelse för alla barns utbildning, utveckling och hälsa.

Details

Authors
Organisations
Research areas and keywords

Subject classification (UKÄ) – MANDATORY

  • Psychology

Keywords

  • elevhälsa, skola, barn, psykologbedömning
Original languageSwedish
Title of host publicationEvidensbaserad elevhälsa
EditorsCarl Lindgren, Josef Milerad
PublisherStudentlitteratur AB
Pages205-219
ISBN (Print)9789144089690
StatePublished - 2014
Publication categoryResearch
Peer-reviewedYes