Språkinlärning

Organisation: forskargrupp

Fler filtreringsmöjligheter
  1. 2018
  2. Mimesis theory, Learning, and Polysemiotic Communication

    Jordan Zlatev, 2018 nov 16, Encyclopedia of Educational Philosophy and Theory. Peters, M. A. (red.). Living red. Singapore: Springer

    Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/Conference proceedingBidrag till encyklopedi/referensverk

  3. Improving narrative writing skills through observational learning: A study of Swedish 5th-grade students

    Emily Grenner, Åkerlund, V., Asker-Árnason, L., Joost van de Weijer, Victoria Johansson & Birgitta Sahlén, 2018 nov 5, I : Educational Review. 20 s.

    Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikel i vetenskaplig tidskrift

  4. Alltid engelska i engelskundervisningen? Flerspråkiga elevers perspektiv

    Marie Källkvist, Henrik Gyllstad, Sandlund, E. & Sundqvist, P., 2018 okt 3

    Forskningsoutput: KonferensbidragKonferenspaper, ej i proceeding/ej förlagsutgivet

  5. Multidirectionality in the Mental Lexicon: A Case Study of Intensive L3 Acquisition

    Lari-Valtteri Suhonen, 2018 sep 13

    Forskningsoutput: KonferensbidragKonferenspaper, ej i proceeding/ej förlagsutgivet

  6. Testing Factivity in Italian: Experimental evidence for the hypothesis that Italian sapere is ambiguous

    Colonna Dahlman, R. & Joost van de Weijer, 2018 aug 18, I : Language Sciences.

    Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikel i vetenskaplig tidskrift

  7. Language background affects word order processing in a second language online but not offline

    Andersson, A., Sayehli, S. & Marianne Gullberg, 2018 jul 6, I : Bilingualism: Language and Cognition. 24 s.

    Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikel i vetenskaplig tidskrift

  8. Teacher Beliefs and Practices: Multilingualism in English Classrooms

    Sundqvist, P., Henrik Gyllstad, Marie Källkvist & Sandlund, E., 2018 jun 20

    Forskningsoutput: KonferensbidragKonferenspaper, ej i proceeding/ej förlagsutgivet

  9. Meaning making from life to language: The Semiotic Hierarchy and phenomenology

    Jordan Zlatev, 2018 maj 30, I : Cognitive Semiotics. 11, 1, 18 s., 20180001

    Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikel i vetenskaplig tidskrift

  10. Samtal om svenska: Förhandling, positionering och känslosvall

    Gisela Håkansson & Norrby, C., 2018 maj 1, 1 red. Stockholm: Morfem. 218 s.

    Forskningsoutput: Bok/rapportBok

  11. Writing development and cognitive effort

    Victoria Johansson, Gustafsson, P. & Johan Frid, 2018 maj

    Forskningsoutput: KonferensbidragKonferensabstract

  12. Heritage language proficiency does not predict syntactic CLI into L3 English

    Lloyd-Smith, A., Henrik Gyllstad, Kupisch, T. & Quaglia, S., 2018 apr 29, (Accepted/In press) I : International Journal of Bilingual Education and Bilingualism.

    Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikel i vetenskaplig tidskrift

  13. Developing and validating a questionnaire to map teacher beliefs and practices relating to multilingualism

    Sundqvist, P., Henrik Gyllstad, Marie Källkvist & Sandlund, E., 2018 apr 13

    Forskningsoutput: KonferensbidragKonferenspaper, ej i proceeding/ej förlagsutgivet

  14. Vilken forskning behöver vi? Ett samtal mellan språklärare, språkdidaktikforskare och elever

    Sundqvist, P. & Marie Källkvist, 2018 apr 13

    Forskningsoutput: KonferensbidragKonferenspaper, ej i proceeding/ej förlagsutgivet

  15. Anterior and Posterior ERP Rhyming Effects in 3- to 5-year-old Children

    Annika Andersson, Sanders, L. D., Coch, D., Karns, C. M. & Neville, H., 2018 apr, I : Developmental Cognitive Neuroscience. 30, s. 178-190 13 s.

    Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikel i vetenskaplig tidskrift

  16. Writing and Speaking: Children Moving between Modalities

    Victoria Johansson, Åkerlund, V. & Birgitta Sahlén, 2018 mar 12, Transitions in Writing. Spelman-Miller, K. & Stevenson, M. (red.). Leiden: Brill, Vol. 36, s. 200-236 37 s. (Studies in writing; vol. 36)

    Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/Conference proceedingKapitel samlingsverk

  17. Vietnamese tones in the syllable /la/ in the North and South and tones in Vietnamese reduplications

    Vi Thanh Son, 2018 feb 9

    Forskningsoutput: KonferensbidragKonferenspaper, ej i proceeding/ej förlagsutgivet

  18. Declarative knowledge of Swedish children on English third person singular -s

    Vi Thanh Son, 2018 feb 8

    Forskningsoutput: KonferensbidragKonferensabstract

  19. Language Practices and Ideologies among English Teachers in Sweden

    Sundqvist, P., Henrik Gyllstad, Marie Källkvist & Sandlund, E., 2018 feb 2

    Forskningsoutput: KonferensbidragKonferenspaper, ej i proceeding/ej förlagsutgivet

  20. Nedläggningen av franskan - utred alternativen ordentligt först

    Malin Ågren & Jonas Granfeldt, 2018 jan 9, Kristianstadbladet

    Forskningsoutput: Bidrag till övrig tidskrift/dags- eller nyhetstidningDagstidnings-/nyhetsartikel

  21. Att ta tillvara och bygga vidare på tidigare kunskaper (ämnesspecifik text: geografi)

    Frida Splendido & David Örbring, 2018 jan, 7 s.Skolverket

    Forskningsoutput: Övriga bidragWebbpublicering/bloggpost

  22. Flerspråkighet och de samlade språkliga resurserna (ämnesspecifik text: religionskunskap)

    Frida Splendido & David Örbring, 2018 jan, 6 s.Skolverket

    Forskningsoutput: Övriga bidragWebbpublicering/bloggpost

  23. Andraspråket i utveckling

    Anna Flyman Mattsson, 2018, (Accepted/In press) En god fortsättning: Nyanländas fortsatta väg i skola och samhälle. Otterup, T. & Kästen-Ebeling, G. (red.). Lund: Studentlitteratur AB, s. 141-163 22 s.

    Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/Conference proceedingKapitel samlingsverk

  24. Engaging pre-service English teachers with language policy

    Hult, F., 2018, I : ELT Journal. 72, 3, s. 249-259

    Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikel i vetenskaplig tidskrift

  25. English in Primary Education in Sweden and Vietnam: Teaching practices, learner outcomes and out-of-school exposure

    Vi Thanh Son, 2018, Lund: Centre for Languages and Literature, Lund University. 252 s.

    Forskningsoutput: AvhandlingDoktorsavhandling (monografi)

  26. Foreign language education policy on the horizon

    Hult, F., 2018, I : Foreign Language Annals. 51, 1, s. 35-45

    Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikel i vetenskaplig tidskrift

  27. Holistic spatial semantics and post-Talmian motion event typology: A case study of Thai and Telugu

    Naidu, V., Jordan Zlatev, Joost van de Weijer, Simon Devylder, Duggirala, V. & Johan Blomberg, 2018, I : Cognitive Semiotics. 11, 2, s. 1-27

    Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikel i vetenskaplig tidskrift

  28. Kognitiva skrivprocesser

    Victoria Johansson, 2018, 14 s.Skolverket

    Forskningsoutput: Övriga bidragWebbpublicering/bloggpost

  29. Language policy and language acquisition planning

    Siiner, M. (red.), Hult, F. (red.) & Kupisch, T. (red.), 2018, Springer. 255 s.

    Forskningsoutput: Bok/rapportAntologi (redaktör)

  30. Measuring knowledge of multiword items

    Henrik Gyllstad, 2018, (Submitted) Routledge Handbook of Vocabulary Studies. Webb, S. (red.). Routledge

    Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/Conference proceedingKapitel samlingsverk

  31. Multi-method approaches to stuyding writing processes

    Wengelin, Å., Victoria Johansson, Roger Johansson & Johan Frid, 2018

    Forskningsoutput: KonferensbidragKonferensabstract

  32. Review of R. W. Gibbs. 2016. Mixing Metaphor (Metaphor in Language, Cognition, and Communication 6)

    Jordan Zlatev & Georgios Stampoulidis, 2018, I : Metaphor and the Social World. 8, 2, s. 326-333

    Forskningsoutput: TidskriftsbidragRecension av bok/film/utställning etc.

  33. ScriptLog - an experimental keystroke logging tool

    Victoria Johansson, Johan Frid & Wengelin, Å., 2018

    Forskningsoutput: KonferensbidragKonferensabstract

  34. Situating language acquisition planning

    Siiner, M., Hult, F. & Kupisch, T., 2018, Language Policy and Language Acquisition Planning. Siiner, M., Hult, F. & Kupisch, T. (red.). Springer, s. 1-10

    Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/Conference proceedingKapitel samlingsverk

  35. Testing formulaic language

    Henrik Gyllstad & Schmitt, N., 2018, Understanding formulaic language: A second language acquisition perspective. Siyanova-Chanturia, A. & Pellicer-Sánchez, A. (red.). Routledge, s. 174-191 (Second Language Acquisition Research)

    Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/Conference proceedingKapitel samlingsverk

  36. The production of geminates in Italian-dominant bilinguals and heritage speakers of Italian

    Einfeldt, M., Joost van de Weijer & Tanja, K., 2018, (Accepted/In press) I : LIA Language, Interaction and Acquisition.

    Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikel i vetenskaplig tidskrift

  37. 2017
  38. ASLA 50 år: Ett samtal om tillämpad språkvetenskap - då, nu och i framtiden

    Jonas Granfeldt, 2017 nov 23, Språk och norm: Rapport från ASLA:s symposium, Uppsala universitet 21-22 april 2016. Bendegard, S., Melander Martala, U. & Westman, M. (red.). Uppsala: ASLA, Vol. 26, s. 8-12 (ASLA:s skriftserie; vol. 26)

    Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/Conference proceedingKonferenspaper i proceeding

  39. Att skriva för att lära: Eller Hur ska studenten motiveras att jobba mer än läraren

    Victoria Johansson, 2017 nov 23, s. 32-33

    Forskningsoutput: KonferensbidragKonferensabstract

  40. What exactly is the difference between Received Pronunciation and BBC Pronunciation: om studentstyrd dialog

    Marie Källkvist, 2017 nov 23

    Forskningsoutput: KonferensbidragKonferenspaper, ej i proceeding/ej förlagsutgivet

Föregående 1 2 3 4 Nästa