Magnus Haake
Forskare, DocentForskning
Forskningsområden: Kognitionsvetenskap, Learning Sciences, Educational Technology, Social- och Beteendepsykologi, Interaktionsdesign, Grafisk Design. (Learning Sciences och Educational Technology är båda stora och etablerade forskningfält internationellt – men har ingen direkt motsvarighet i Sverige.)
Specifika forskningsintressen: (1) Teknikstött lärande – endast om det tillför ett mervärde. (2) Lärandet i klassrummet – eleverna, lärarna och materialen de arbetar med.
Senaste forskningsoutput
Ternblad, E. M., Magnus Haake, Anderberg, E. & Agneta Gulz, 2018 jan 1, Artificial Intelligence in Education: 19th International Conference, AIED 2018, Proceedings. Penstein Rosé, C., Martínez-Maldonado, R., Hoppe, U. H., Luckin, R., Mavrikis, M., Porayska-Pomsta, K., McLaren, B. & du Boulay, B. (red.). Cham: Springer Verlag, s. 557-569 13 s. (Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics); vol. 10947 LNAI)
Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/Conference proceeding › Konferenspaper i proceeding
Silvervarg, A., Magnus Haake & Agneta Gulz, 2018 jan 1, Artificial Intelligence in Education - 19th International Conference, AIED 2018, Proceedings. Springer Verlag, s. 532-544 13 s. (Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics); vol. 10947 LNAI)
Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/Conference proceeding › Konferenspaper i proceeding
