Dubbla informationskällor - ökad eller minskad förståelse? Läsförståelse med och utan hjälp av bilder.

Projekt: Forskning

Populärvetenskaplig beskrivning

Ca 5-17% av befolkningen uppskattas ha dyxlexi, och mycket forskningsresurser satsas på att förstå dess anledningar och effekter. I detta projekt kommer vi att mäta hur läsare med dyslexi insamlar information från multimodala d
StatusSlutfört
Effective start/end date2011/01/012013/12/31

Participants