Perspektiv på historiefilmslitteracitet. En didaktisk studie av gymnasieelevers historiska och emotionella meningsskapande i mötet med spelfilm.

Activity: Examination and supervision › External Reviewer of PhD thesis/Opponent

Period2017 Sept 29
Examinee/Supervised personMaria Deldén
Examination/Supervision held at
  • Umeå University
Degree of RecognitionNational