Research output per year
Research output per year
Project Details
Description
Programmering har möjlighet att erbjuda en rad olika inlärningstillfällen när det används i fysikundervisning. Dessa aspekter av programmering har nu identierats, med hjälp av inlärningsmodeller och teorier, samt med hjälp av intervjuer med elever.
Vad programmering erbjuder för fysikundervisning sammanfattas i två papper samt en licentiatavhandling.
Vad programmering erbjuder för fysikundervisning sammanfattas i två papper samt en licentiatavhandling.
Layman's description
Studier kring hur programming kan användas i fysikundervisning. Analysen av programmering baseras på lärandeteorierna variationsteori och social semiotik.
| Status | Finished |
|---|---|
| Effective start/end date | 2018/01/01 → 2022/05/19 |
UKÄ subject classification
- Physical Sciences
- Didactics
Research output
-
Active and passive transductions—definitions and implications for learning
Svensson, K., Lundqvist, J., Campos, E. & Eriksson, U., 2022 Mar 1, In: European Journal of Physics. 43, 2, p. 025705Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
Open Access -
Linking Programming to Representations: Understanding meaning-making in physics education through semiotic resources
Svensson, K., 2022 Apr 20, Lund: Media-Tryck, Lund University, Sweden. 304 p.Research output: Thesis › Doctoral Thesis (compilation)
Open AccessFile190 Downloads (Pure) -
Concept of a transductive link
Svensson, K. & Eriksson, U., 2020, In: Physical Review Physics Education Research. 16, 2, 026101.Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
Open Access