Vad gör rutnätet?

Vad gör rutnätet? Den korta och samtidigt komplexa forskarfrågan ställs relation till måleri och ny teknologi, utifrån min konstnärliga praktik och min erfarenhet av undervisning på konstutbildningar. Frågan ställs också i ljuset av att abstrakt måleri, som historiskt sett var associerat med rutnätets visuella struktur, är tillbaka på konstens arena. Med tanke på att vi idag ingår i ett världsomspännande datanät och att vi lever i en kultur som starkt påverkas av skärmar i olika former är det angeläget att överväga om det skett ett kvalitativt skifte när det gäller målares praxis.

Forskningsprojektet kommer att delvis genomföras i dialog med konstnärer och studerande. Inom nordisk konstutbildning har det utvecklats en kollegial didaktik som är byggd kring samtalet i ateljén och vars metod projektet kommer att bruka. I ateljéerna visas bilder, frågor ställas och följdfrågor uppstår som gäller konstnärers praxis i förhållande till rutnätets struktur. Projektet kommer därmed också att handla om kunskapsbildning: vem som lärde ut, var och när den intervjuade fick sin kunskap, hur kunskapen förändrats och om den är giltig fortfarande. Det berör också hur konstnären gör när hen lär ut en metod och vad som är viktigt att kunna eller inte kunna som konstnär.