Project Details
Description
Inom projektet studeras genom etnografiska metoder och kritisk diskursanalys formeringen av en nystartad, starkt profilerad kommunal gymnasieskola i en mellanstor svensk kommun. Syftet med projektet är att utveckla kunskap och fördjupad förståelse för diskursiva och relationella processer som påverkar denna formering, den framväxande skolkulturen och skolans positionering i kommunens gymnasiegeografi. Studien består av två delar: etableringen av skolan i lokalsamhället och relationen och krocken mellan skolans ursprungliga vision och eleverna.
Status | Finished |
---|---|
Effective start/end date | 2021/01/01 → 2022/10/31 |