Allting flyter - lärare mellan förvandling, anpassning och reform

Anders Persson, Helena Stavreski

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapterResearch

603 Downloads (Pure)

Abstract

Ett mycket vanligt påstående i skolforskningslitteraturen är att skolan är en synnerligen trög institution som motstår förändring. Om man däremot beger sig till en skola och talar med personalen där beskriver de mycket sällan skolan i termer av stabilitet, utan snarare att skolan är i förändring. Syftet med föreliggande text är att problematisera och försöka förstå dels dubbelheten vad gäller föreställningar om förändring i skolan, dels skolan som både trög och föränderlig institution.
Original languageSwedish
Title of host publicationNära gränsen? Perspektiv på skolans arbetsliv
PublisherArbetslivsinstitutet
Pages91-113
ISBN (Print)919716707X
Publication statusPublished - 2004

Bibliographical note

Finns som talbok

Subject classification (UKÄ)

  • Educational Sciences
  • Sociology (excluding Social Work, Social Psychology and Social Anthropology)

Free keywords

  • skolforskning
  • skolförändring
  • skolreform
  • stabilitet
  • tröghet
  • sociologi
  • sociology
  • lärarforskning
  • föränderlighet
  • utbildningsvetenskap
  • educational sciences

Cite this