Att bedöma och belöna pedagogisk skicklighet – erfarenheter från Samhällsvetenskapliga fakulteten vid Lunds universitet

Research output: Contribution to journalArticlepeer-review

Original languageSwedish
Pages (from-to)147-160
JournalHögre utbildning
Volume4
Issue number2
Publication statusPublished - 2014

Subject classification (UKÄ)

  • Political Science

Cite this