Abstract
FN:s konvention om barnets rättigheter är en internationell överenskommelse, beslutad 1989, som fått stort inflytande på barnpolitik och lagstiftning i många av världens länder. Vi presenterar här några erfarenheter från ett mångårigt utbild-
ningsprogram om barns rättigheter inom utbildningssektorn, finansierat av Sida och genomfört av Lunds universitet. Författarna har medverkat i programmet som lärare och har genom åren besökt ett 20-tal länder och fått nära inblick i förändringsarbeten på skilda administrativa nivåer i dessa länders skolsystem. Kunskaper om hur implementering kan gå till i andra länder och världsdelar ger perspektiv på utvecklingen i Sverige.
ningsprogram om barns rättigheter inom utbildningssektorn, finansierat av Sida och genomfört av Lunds universitet. Författarna har medverkat i programmet som lärare och har genom åren besökt ett 20-tal länder och fått nära inblick i förändringsarbeten på skilda administrativa nivåer i dessa länders skolsystem. Kunskaper om hur implementering kan gå till i andra länder och världsdelar ger perspektiv på utvecklingen i Sverige.
| Original language | Swedish |
|---|---|
| Title of host publication | Perspektiv på barnkonventionen |
| Subtitle of host publication | Forskning, teori och praktik |
| Editors | Lina Ponnert, Anna Sonander |
| Place of Publication | Lund |
| Publisher | Studentlitteratur AB |
| Pages | 329-362 |
| Number of pages | 33 |
| ISBN (Print) | 978-91-44-12501-5 |
| Publication status | Published - 2019 Nov 15 |
Subject classification (UKÄ)
- Law