Engagerande föreläsningar enligt principer för erfarenhetsbaserat lärande med stöd av filmer, övningar och bildspel

Translated title of the contribution: Enhanced lectures based on principles for experience based learning supported by films, exercises and slideshows

Mikael Blomé

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingPaper in conference proceedingpeer-review

Abstract

Drivkraften i denna studien har varit att utveckla en föreläsningsmetodik som skapar engagemang och utrymme för reflektion vilket är en förutsättning för lärande. Föreläsningstillfällena bygger på principerna för ett erfarenhetsbaserat lärande med visuellt stöd i form av filmvisning, bildspel, interaktiva övningar och bildbaserade åhörarkopior. Resultaten visar att föreläsningsmetodiken upplevdes som mycket eller ganska bra. Studenterna var positiva till de varierade undervisningsmomenten under föreläsningen och diskussioner i samband med dessa. Totalt sett ansåg studenterna att det var en engagerande föreläsningsform där tempot eventuellt kunde ha varit högre.
Translated title of the contributionEnhanced lectures based on principles for experience based learning supported by films, exercises and slideshows
Original languageSwedish
Title of host publication[Host publication title missing]
PublisherLTH
Pages57-59
Publication statusPublished - 2003
Event1:axPedagogisk inspirationskonferens - Lund, Sweden
Duration: 2003 May 27 → …

Conference

Conference1:axPedagogisk inspirationskonferens
Country/TerritorySweden
CityLund
Period2003/05/27 → …

Subject classification (UKÄ)

  • Production Engineering, Human Work Science and Ergonomics

Keywords

  • Visualisering
  • Lärande
  • Bildspel
  • Föreläsning
  • SoTL

Fingerprint

Dive into the research topics of 'Enhanced lectures based on principles for experience based learning supported by films, exercises and slideshows'. Together they form a unique fingerprint.

Cite this