Gränsöverskridande IT-roller

Agneta Gulz, Ulf Mellström

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapter

Abstract

Vilken bild ser du framför dig om du tänker på en typisk datoringenjör? Svaret på den frågan blir sannolikt olika beroende på i vilket land och i vilken del av världen som frågan ställs. I till exempel Holland är den kulturella bilden av en dataingenjör så starkt förknippad med en asocial och asexuell datornörd att det utgör ett starkt hinder för ungdomar, särskilt unga kvinnor, att välja en sådan yrkesbana. Även om bilden inte är lika stark i Sverige är datoringenjör inte heller något drömyrke för svenska ungdomar att utbilda sig till. Andelen kvinnor som går system- och datatekniska utbildningar på de tekniska högskolorna ligger också väsentligt lägre än andelen män.

Men i flera länder i Sydostasien är bilden en helt annan. Här betraktas datoringenjör som ett statusfyllt framtidsyrke, och en stor andel av dem som utbildar sig och arbetar inom IT-relaterade yrken är kvinnor. Hur kommer det sig att det är så stora skillnader mellan olika länder och världsdelar inom IT- området? Hur har dessa bilder och mönster uppstått? Det är några av de frågor som ett av forskningsprojekten inom LearnIT har intresserat sig för. Ett annat projekt har i sin tur riktat fokus mot hur IT i sig kan användas som redskap för att förändra de genusmönster inom IT-området som framträder i västvärlden.
Original languageSwedish
Title of host publicationLärande och IT
EditorsMaria Folke-Fichtelius
PublisherCarlsson Bokförlag
Pages153-168
ISBN (Print)9789173312899
Publication statusPublished - 2009

Subject classification (UKÄ)

  • Learning

Cite this