How to transmit best practice experience of digital tools and resources: the pragmatic approach

Elisabet Göransson; Anja Hoppe; David Gudmundsson; Sara Kärrholm

How to transmit best practice experience of digital tools and resources: the pragmatic approach

Elisabet Göransson, Anja Hoppe, David Gudmundsson, Sara Kärrholm

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding › peer-review

Abstract

This paper discusses approaches to facilitate, stimulate and support interaction both between academic teachers and in the classroom with a particular focus on digital tools and resources. A pragmatic approach is advocated, in which best practice experiences and the easiest ways to forward
them are discussed and two suggestions presented.

Original language	English
Title of host publication	Hållbart lärarskap: universitetsundervisning i förändring
Subtitle of host publication	Proceedings från Humanistiska och Teologiska fakulteternas pedagogiska inspirationskonferens 2020
Editors	Sara Santesson, Katarina Mårtensson
Publisher	Lunds universitet, Humanistiska och teologiska fakulteterna
Pages	69-80
Number of pages	12
ISBN (Electronic)	978-91-7267-454-7
ISBN (Print)	978-91-7267-453-0
Publication status	Published - 2021
Event	Hållbart lärarskap: universitetsundervisning i förändring: HT:s pedagogiska instpirationskonferens 2020 - Lund University, Lund, Sweden Duration: 2020 Oct 22 → 2020 Oct 22 https://konferens.ht.lu.se/inspirationskonferens-2020 https://konferens.ht.lu.se/inspirationskonferens-2020/

Conference

Conference	Hållbart lärarskap: universitetsundervisning i förändring
Country/Territory	Sweden
City	Lund
Period	2020/10/22 → 2020/10/22
Internet address	https://konferens.ht.lu.se/inspirationskonferens-2020 https://konferens.ht.lu.se/inspirationskonferens-2020/

Subject classification (UKÄ)

Other Humanities not elsewhere specified

1 Conference proceeding (editor)

Hållbart lärarskap: universitetsundervisning i förändring: Proceedings från Humanistiska och teologiska fakulteternas pedagogiska inspirationskonferens 2020
Santesson, S. (Editor) & Mårtensson, K. (Editor), 2021 Dec 27, Lund: Lunds universitet, Humanistiska och teologiska fakulteterna. 165 p.
Research output: Book/Report › Conference proceeding (editor) › peer-review

Open Access
File

1 Organisation of conference

Hållbart lärarskap: universitetsundervisning i förändring
Santesson, S. (Organiser), Askander, M. (Member of programme committee), Håkansson, S. (Member of programme committee), Larsson Heidenblad, D. (Member of programme committee), Mårtensson, K. (Member of programme committee) & Bagerius, H. (Keynote/plenary speaker)
2020 Oct 22
Activity: Participating in or organising an event › Organisation of conference

Cite this

Göransson, E., Hoppe, A., Gudmundsson, D., & Kärrholm, S. (2021). How to transmit best practice experience of digital tools and resources: the pragmatic approach. In S. Santesson, & K. Mårtensson (Eds.), Hållbart lärarskap: universitetsundervisning i förändring: Proceedings från Humanistiska och Teologiska fakulteternas pedagogiska inspirationskonferens 2020 (pp. 69-80). Lunds universitet, Humanistiska och teologiska fakulteterna.

Göransson, Elisabet ; Hoppe, Anja ; Gudmundsson, David et al. / How to transmit best practice experience of digital tools and resources : the pragmatic approach. Hållbart lärarskap: universitetsundervisning i förändring: Proceedings från Humanistiska och Teologiska fakulteternas pedagogiska inspirationskonferens 2020. editor / Sara Santesson ; Katarina Mårtensson. Lunds universitet, Humanistiska och teologiska fakulteterna, 2021. pp. 69-80

@inproceedings{71545a0460b74a9f9d665585daf71396,

title = "How to transmit best practice experience of digital tools and resources: the pragmatic approach",

abstract = "This paper discusses approaches to facilitate, stimulate and support interaction both between academic teachers and in the classroom with a particular focus on digital tools and resources. A pragmatic approach is advocated, in which best practice experiences and the easiest ways to forwardthem are discussed and two suggestions presented.",

author = "Elisabet G{\"o}ransson and Anja Hoppe and David Gudmundsson and Sara K{\"a}rrholm",

year = "2021",

language = "English",

isbn = "978-91-7267-453-0",

pages = "69--80",

editor = "Sara Santesson and Katarina M{\aa}rtensson",

booktitle = "H{\aa}llbart l{\"a}rarskap: universitetsundervisning i f{\"o}r{\"a}ndring",

publisher = "Lunds universitet, Humanistiska och teologiska fakulteterna",

note = "H{\aa}llbart l{\"a}rarskap: universitetsundervisning i f{\"o}r{\"a}ndring : HT:s pedagogiska instpirationskonferens 2020 ; Conference date: 22-10-2020 Through 22-10-2020",

url = "https://konferens.ht.lu.se/inspirationskonferens-2020, https://konferens.ht.lu.se/inspirationskonferens-2020/",

}

Göransson, E, Hoppe, A, Gudmundsson, D & Kärrholm, S 2021, How to transmit best practice experience of digital tools and resources: the pragmatic approach. in S Santesson & K Mårtensson (eds), Hållbart lärarskap: universitetsundervisning i förändring: Proceedings från Humanistiska och Teologiska fakulteternas pedagogiska inspirationskonferens 2020. Lunds universitet, Humanistiska och teologiska fakulteterna, pp. 69-80, Hållbart lärarskap: universitetsundervisning i förändring, Lund, Sweden, 2020/10/22.

How to transmit best practice experience of digital tools and resources: the pragmatic approach. / Göransson, Elisabet; Hoppe, Anja; Gudmundsson, David et al.
Hållbart lärarskap: universitetsundervisning i förändring: Proceedings från Humanistiska och Teologiska fakulteternas pedagogiska inspirationskonferens 2020. ed. / Sara Santesson; Katarina Mårtensson. Lunds universitet, Humanistiska och teologiska fakulteterna, 2021. p. 69-80.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding › peer-review

TY - GEN

T1 - How to transmit best practice experience of digital tools and resources

T2 - Hållbart lärarskap: universitetsundervisning i förändring

AU - Göransson, Elisabet

AU - Hoppe, Anja

AU - Gudmundsson, David

AU - Kärrholm, Sara

PY - 2021

Y1 - 2021

N2 - This paper discusses approaches to facilitate, stimulate and support interaction both between academic teachers and in the classroom with a particular focus on digital tools and resources. A pragmatic approach is advocated, in which best practice experiences and the easiest ways to forwardthem are discussed and two suggestions presented.

AB - This paper discusses approaches to facilitate, stimulate and support interaction both between academic teachers and in the classroom with a particular focus on digital tools and resources. A pragmatic approach is advocated, in which best practice experiences and the easiest ways to forwardthem are discussed and two suggestions presented.

M3 - Paper in conference proceeding

SN - 978-91-7267-453-0

SP - 69

EP - 80

BT - Hållbart lärarskap: universitetsundervisning i förändring

A2 - Santesson, Sara

A2 - Mårtensson, Katarina

PB - Lunds universitet, Humanistiska och teologiska fakulteterna

Y2 - 22 October 2020 through 22 October 2020

ER -

Göransson E, Hoppe A, Gudmundsson D , Kärrholm S. How to transmit best practice experience of digital tools and resources: the pragmatic approach. In Santesson S, Mårtensson K, editors, Hållbart lärarskap: universitetsundervisning i förändring: Proceedings från Humanistiska och Teologiska fakulteternas pedagogiska inspirationskonferens 2020. Lunds universitet, Humanistiska och teologiska fakulteterna. 2021. p. 69-80

How to transmit best practice experience of digital tools and resources: the pragmatic approach

Abstract

Conference

Subject classification (UKÄ)

Fingerprint

Research output

Hållbart lärarskap: universitetsundervisning i förändring: Proceedings från Humanistiska och teologiska fakulteternas pedagogiska inspirationskonferens 2020

Activities

Hållbart lärarskap: universitetsundervisning i förändring

Cite this