@inbook{6559cb34131d47b6a10982bef20eecf7,
title = "{"}N{\"a}, nu skall jag l{\"a}sa arkeologi{"} - Arkeologiutbildningen i blickf{\aa}nget",
abstract = "Varf{\"o}r b{\"o}rjar man l{\"a}sa arkeologi? Intresse, fascination elller en strategisk yrkesutbildning? Utbildningspolitiska m{\aa}l har styrt utformningen av utbildningen under de senaste 40 {\aa}ren. En diskussion f{\"o}rs i vad m{\aa}n detta har styrt inneh{\aa}llet i utbildningen. I takt med att arkeologi{\"a}mnet f{\"o}r{\"a}ndrat sina kunskapsteoretiska perspektiv har ocks{\aa} inneh{\aa}ll och kunskapssyn f{\"o}r{\"a}ndrats. Politiska visioner styr utbilding, fr{\aa}gan {\"a}r i vilken grad dessa styr vad studenterna v{\"a}ljer att studera.",
keywords = "Education, political visions, epistemology, archaeology",
author = "Kristina Jennbert",
year = "2009",
language = "svenska",
isbn = "978-91-8957-826-5",
volume = "Acta Archaeologica Lundensia Series in 8° No 58",
publisher = "Department of Archaeology and Ancient History, Lund University",
pages = "13--27",
editor = "Bodil Petersson and Kristina Jennbert and Cornelius Holtorf",
booktitle = "Arkeologi och samh{\"a}lle",
}