Natur på skolgården för lärande, hälsa och hållbarhet

Anna S. Persson; Maria von Post; Johan Kjellberg Jensen; Hanna Andersson; Anna Ekblad; Amanda Gabriel; Sanna Ignell; Caroline Isaksson; Märit Jansson; Polly Jarman; Jenny Klingberg; Carolina Lindeblad; Ebba Lisberg Jensen; Pimkamol Mattsson; Fredrika Mårtensson; Allison L. Perrigo; Magnus Nyquist Malmsten; Anna Rosdal; Marja Roslund; Marlis Wullenkord

Natur på skolgården för lärande, hälsa och hållbarhet

Anna S. Persson (Editor), Maria von Post (Editor), Johan Kjellberg Jensen (Editor), Hanna Andersson, Anna Ekblad, Amanda Gabriel, Sanna Ignell, Caroline Isaksson, Märit Jansson, Polly Jarman, Jenny Klingberg, Carolina Lindeblad, Ebba Lisberg Jensen, Pimkamol Mattsson, Fredrika Mårtensson, Allison L. Perrigo, Magnus Nyquist Malmsten, Anna Rosdal, Marja Roslund, Marlis Wullenkord

Research output: Book/Report › Report › Popular science

114 Downloads (Pure)

Abstract

Gröna och artrika utemiljöer främjar barns och ungas välbefinnande och kunskap, bådegenom hälsofördelar kopplade till biologisk mångfald och genom att skapa förutsättningarför lek och lärande om natur och miljöfrågor. Skolgården skulle kunna bidra till allt detta,men är idag i hög grad en outnyttjad plats för biologisk mångfald och klimatanpassningav städer. I denna policy brief presenteras huvudsakliga motiv och möjliga åtgärder för attutveckla gröna miljöer och biologisk mångfald på skolgårdar och förskolegårdar.

Original language	Swedish
Place of Publication	Lund
Publisher	Centre for Environmental and Climate Research (CEC), Lund University
Number of pages	6
Volume	01
Edition	2024
ISBN (Electronic)	978-91-987132-5-1
ISBN (Print)	978-91-987132-4-4
Publication status	Published - 2024 Apr 29

Publication series

Name	BECC Policy briefs
Publisher	BIODIVERSITET OCH EKOSYSTEMTJÄNSTER I ETT FÖRÄNDERLIGT KLIMAT (BECC)

Subject classification (UKÄ)

Pedagogy
Environmental Sciences

UN SDGs

This output contributes to the following UN Sustainable Development Goals (SDGs)

Access to Document

Natur på skolgårdenFinal published version, 476 KB

1 Newspaper article

arkitekten: Skolgårdarna är en nyckel till hållbar framtid
Persson, A. S., von Post, M., Jensen, J. K. & Jansson, M., 2024 May 22, Arkitekten.
Research output: Contribution to specialist publication or newspaper › Newspaper article

1 Media participation
1 Invited talk

Swedish EPA and Public Health Agency of Sweden: Green school yards
Kjellberg Jensen, J. (Invited speaker)
2024 Nov 20
Activity: Talk or presentation › Invited talk
Bonnier Local News: Children from affluent areas have stronger ties to nature
Kjellberg Jensen, J. (Interviewee)
2024 Oct 16
Activity: Other › Media participation

Cite this

Persson, A. S. (Ed.), von Post, M. (Ed.), Jensen, J. K. (Ed.), Andersson, H., Ekblad, A., Gabriel, A., Ignell, S., Isaksson, C., Jansson, M., Jarman, P., Klingberg, J., Lindeblad, C., Lisberg Jensen, E., Mattsson, P., Mårtensson, F., Perrigo, A. L., Nyquist Malmsten, M., Rosdal, A., Roslund, M., & Wullenkord, M. (2024). Natur på skolgården för lärande, hälsa och hållbarhet. (2024 ed.) (BECC Policy briefs). Centre for Environmental and Climate Research (CEC), Lund University.

@book{f00465e68fad4eb2bc661ca1e86e612f,

title = "Natur p{\aa} skolg{\aa}rden f{\"o}r l{\"a}rande, h{\"a}lsa och h{\aa}llbarhet",

abstract = "Gr{\"o}na och artrika utemilj{\"o}er fr{\"a}mjar barns och ungas v{\"a}lbefinnande och kunskap, b{\aa}degenom h{\"a}lsof{\"o}rdelar kopplade till biologisk m{\aa}ngfald och genom att skapa f{\"o}ruts{\"a}ttningarf{\"o}r lek och l{\"a}rande om natur och milj{\"o}fr{\aa}gor. Skolg{\aa}rden skulle kunna bidra till allt detta,men {\"a}r idag i h{\"o}g grad en outnyttjad plats f{\"o}r biologisk m{\aa}ngfald och klimatanpassningav st{\"a}der. I denna policy brief presenteras huvudsakliga motiv och m{\"o}jliga {\aa}tg{\"a}rder f{\"o}r attutveckla gr{\"o}na milj{\"o}er och biologisk m{\aa}ngfald p{\aa} skolg{\aa}rdar och f{\"o}rskoleg{\aa}rdar.",

author = "Hanna Andersson and Anna Ekblad and Amanda Gabriel and Sanna Ignell and Caroline Isaksson and M{\"a}rit Jansson and Polly Jarman and Jenny Klingberg and Carolina Lindeblad and {Lisberg Jensen}, Ebba and Pimkamol Mattsson and Fredrika M{\aa}rtensson and Perrigo, {Allison L.} and {Nyquist Malmsten}, Magnus and Anna Rosdal and Marja Roslund and Marlis Wullenkord",

editor = "Persson, {Anna S.} and {von Post}, Maria and Jensen, {Johan Kjellberg}",

year = "2024",

month = apr,

day = "29",

language = "svenska",

isbn = " 978-91-987132-4-4",

volume = "01",

series = "BECC Policy briefs",

publisher = "Centre for Environmental and Climate Research (CEC), Lund University",

edition = "2024",

}

Persson, AS (ed.), von Post, M (ed.), Jensen, JK (ed.), Andersson, H, Ekblad, A, Gabriel, A, Ignell, S, Isaksson, C, Jansson, M, Jarman, P, Klingberg, J, Lindeblad, C, Lisberg Jensen, E, Mattsson, P, Mårtensson, F, Perrigo, AL , Nyquist Malmsten, M, Rosdal, A, Roslund, M & Wullenkord, M 2024, Natur på skolgården för lärande, hälsa och hållbarhet. BECC Policy briefs, vol. 01, 2024 edn, Centre for Environmental and Climate Research (CEC), Lund University, Lund.

TY - BOOK

T1 - Natur på skolgården för lärande, hälsa och hållbarhet

AU - Andersson, Hanna

AU - Ekblad, Anna

AU - Gabriel, Amanda

AU - Ignell, Sanna

AU - Isaksson, Caroline

AU - Jansson, Märit

AU - Jarman, Polly

AU - Klingberg, Jenny

AU - Lindeblad, Carolina

AU - Lisberg Jensen, Ebba

AU - Mattsson, Pimkamol

AU - Mårtensson, Fredrika

AU - Perrigo, Allison L.

AU - Nyquist Malmsten, Magnus

AU - Rosdal, Anna

AU - Roslund, Marja

AU - Wullenkord, Marlis

A2 - Persson, Anna S.

A2 - von Post, Maria

A2 - Jensen, Johan Kjellberg

PY - 2024/4/29

Y1 - 2024/4/29

N2 - Gröna och artrika utemiljöer främjar barns och ungas välbefinnande och kunskap, bådegenom hälsofördelar kopplade till biologisk mångfald och genom att skapa förutsättningarför lek och lärande om natur och miljöfrågor. Skolgården skulle kunna bidra till allt detta,men är idag i hög grad en outnyttjad plats för biologisk mångfald och klimatanpassningav städer. I denna policy brief presenteras huvudsakliga motiv och möjliga åtgärder för attutveckla gröna miljöer och biologisk mångfald på skolgårdar och förskolegårdar.

AB - Gröna och artrika utemiljöer främjar barns och ungas välbefinnande och kunskap, bådegenom hälsofördelar kopplade till biologisk mångfald och genom att skapa förutsättningarför lek och lärande om natur och miljöfrågor. Skolgården skulle kunna bidra till allt detta,men är idag i hög grad en outnyttjad plats för biologisk mångfald och klimatanpassningav städer. I denna policy brief presenteras huvudsakliga motiv och möjliga åtgärder för attutveckla gröna miljöer och biologisk mångfald på skolgårdar och förskolegårdar.

M3 - Rapport

SN - 978-91-987132-4-4

VL - 01

T3 - BECC Policy briefs

BT - Natur på skolgården för lärande, hälsa och hållbarhet

PB - Centre for Environmental and Climate Research (CEC), Lund University

CY - Lund

ER -

Natur på skolgården för lärande, hälsa och hållbarhet

Abstract

Publication series

Subject classification (UKÄ)

UN SDGs

Access to Document

Research output

arkitekten: Skolgårdarna är en nyckel till hållbar framtid

Activities

Swedish EPA and Public Health Agency of Sweden: Green school yards

Bonnier Local News: Children from affluent areas have stronger ties to nature

Cite this