Abstract
Det finns flera anekdotiska bevis för att lärare och studenter anser att det är stor skillnad på naturvetar- och ingenjörsstudenter. För att ge en utgångspunkt för diskussioner på detta tema presenterar vi här en undersökning av två studentgrupper kemitekniker och naturvetare som läst liknande organkemikurs med samma lärare. De första preliminära resultaten visar att skillnaden mellan grupperna framförallt rör lärandestrategier och att de är ganska små. Vidare beskriver vi en kurs (Yt- och kolloidkemi) som under åren givets dels till renodlade grupper av naturvetare och tekniker, dels till blandade grupper.
Original language | Swedish |
---|---|
Title of host publication | [Host publication title missing] |
Publisher | Lunds Tekniska Högskola |
Publication status | Published - 2008 |
Event | LTHs 5:e Pedagogiska Inspirationskonferens, 2008 - Lund, Sweden Duration: 2008 Oct 23 → 2008 Oct 23 |
Conference
Conference | LTHs 5:e Pedagogiska Inspirationskonferens, 2008 |
---|---|
Country/Territory | Sweden |
City | Lund |
Period | 2008/10/23 → 2008/10/23 |
Subject classification (UKÄ)
- Food Engineering
- Physical Chemistry
Free keywords
- naturvetare
- SPQ-enkät
- Kemitekniker
- SoTL