Abstract
Studien presenterar en utvärdering av SI-verksamheten vid fem civilingenjörsprogram vid LTH baserat på data från enkäter till SI-deltagare och SI-ledare, genomströmningsdata för nybörjarstudenter på kurs- samt läsårsnivå, samt nybörjarstudenternas betyg från gymnasiet. Resultaten visar på att deltagande på SI-övningar ger en ökad genomströmning på både kurs- och läsårsnivå. Vidare finns tydliga indikationer på att en positiv studiesocial introduktion till civilingenjörsstudierna skapas genom SI-verksamheten samt att deltagande studenter tydligt utvecklar sin studieteknik samt allmänna ingenjörsfärdigheter.
| Original language | Swedish |
|---|---|
| Title of host publication | Proceedings 2:a Utvecklingskonferensen för Sveriges ingenjörsutbildningar |
| Publisher | LTH |
| Publication status | Published - 2009 |
| Event | 2:a Utvecklingskonferensen för Sveriges ingenjörsutbildningar, 2009 - Lund, Lund, Sweden Duration: 2009 Dec 2 → 2009 Dec 3 |
Conference
| Conference | 2:a Utvecklingskonferensen för Sveriges ingenjörsutbildningar, 2009 |
|---|---|
| Country/Territory | Sweden |
| City | Lund |
| Period | 2009/12/02 → 2009/12/03 |
Subject classification (UKÄ)
- Engineering and Technology
Free keywords
- Supplemental Instruction
- studentgenomströmning
- ingenjörsfärdigheter
- studieteknik
Cite this
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver