Research output per year
Research output per year
| Original language | Swedish |
|---|---|
| Pages (from-to) | 109-110 |
| Journal | Scandia |
| Volume | 84 |
| Issue number | 1 |
| Publication status | Published - 2018 May 1 |
Bibliographical note
Reviewed work: The Decoding the Disciplines Paradigm: Seven Steps to Increased Student Learning / David Pace (2017)-
Hållbart och ohållbart lärarskap: Betraktelser kring ett panelsamtal
Larsson Heidenblad, D., 2021, Hållbart lärarskap: universitetsundervisning i förändring. : Proceedings från Humanistiska och Teologiska fakulteternas pedagogiska inspirationskonferens 2020. Santesson, S. & Mårtensson, K. (eds.). Lund: Humanistiska fakulteten, Lunds universitet, p. 153 159 p.Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Paper in conference proceeding
Open AccessFile -
Kan vi göra på något annat sätt? utblickar och tankar kring färdighetsorienterad historieundervisning
Larsson Heidenblad, D., 2018 Jun 20, Att undervisa i historia på universitetet: Idéer, problem, utmaningar. Karlsson, K.-G. (ed.). Lund: Studentlitteratur AB, p. 133-153 21 p.Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research
-
Avtäckningsmodellen: En undervisningsform med framtiden för sig?
Larsson Heidenblad, D., 2017 Dec, In: Scandia. 83, 2, p. 101-110Research output: Contribution to journal › Article
Open AccessFile
Projects
- 1 Finished
-
Historieundervisning för framtiden. En historiepedagogisk studie av studenters lärande inom högre utbildning
Larsson Heidenblad, D. (PI), Brink Pinto, A. (PI) & Severinsson, E. (PI)
2019/09/01 → 2020/08/31
Project: Research
Activities
- 1 Presentation
-
From Knowing the Canon to Developing Skills: Engaging the Decoding the Disciplines Paradigm
Larsson Heidenblad, D. (Presenter), Brink Pinto, A. (Presenter), Severinsson, E. (Presenter), Mårtensson, K. (Chair) & Sonesson, A. (Chair)
2019 Nov 7Activity: Talk or presentation › Presentation