Utbildningsvetenskaplig forskning vid Lunds universitet

Anders Persson; Roger Johansson

Utbildningsvetenskaplig forskning vid Lunds universitet

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research

266 Downloads (Pure)

Abstract

Lärarhögskolan i Malmö var en del av Lunds universitet fram till 1998, då den inordnades i nystartade Malmö högskola. I samarbete med Högskolan Kristianstad blev Lunds universitet 2011 återigen ansvarigt för en lärarutbildning, en ämneslärarutbildning som startade med examenstillstånd i ämnena engelska, historia, samhällskunskap och svenska. Föreliggande antologi syftar till att spegla utbildnings-vetenskaplig forskning vid eller associerad med Lunds universitet. Givet det faktum att Lunds universitet inte haft ansvar för lärarutbildning sedan 1998, kan de 24 forskningstexter som här presenteras ses som ett slags naturligt experiment som kan lockas att säga något om vad frånvaron av lärarutbildning har inneburit för den
utbildningsvetenskapliga forskningen. Hur utvecklades den utbildnings-vetenskapliga forskningen vid Lunds universitet under de 15 åren utan egen lärarutbildning?

Original language	Swedish
Title of host publication	Vetenskapliga perspektiv på lärande, undervisning och utbildning i olika institutionella sammanhang
Subtitle of host publication	utbildningsvetenskaplig forskning vid Lunds universitet
Editors	Anders Persson, Roger Johansson
Place of Publication	Helsingborg
Publisher	Institutionen för utbildningsvetenskap, Lunds universitet
Pages	9-22
ISBN (Electronic)	978-91-7473-863-6
ISBN (Print)	978-91-7473-862-9
Publication status	Published - 2014

Subject classification (UKÄ)

Educational Sciences

Free keywords

utbildningsvetenskap
educational sciences
utbildningsvetenskaplig forskning vid Lunds universitet

Access to Document

Kap1_Utbildningsvetenskaplig_forskning_vid_LUFinal published version, 651 KB

http://lup.lub.lu.se/luur/download?func=downloadFile&recordOId=4437902&fileOId=4437905

1 Anthology (editor)

Vetenskapliga perspektiv på lärande, undervisning och utbildning i olika institutionella sammanhang : utbildningsvetenskaplig forskning vid Lunds universitet
Persson, A. (ed.) & Johansson, R. (ed.), 2014, Institutionen för utbildningsvetenskap, Lunds universitet. 452 p.
Research output: Book/Report › Anthology (editor) › Research

File

Cite this

Persson, A., & Johansson, R. (2014). Utbildningsvetenskaplig forskning vid Lunds universitet. In A. Persson, & R. Johansson (Eds.), Vetenskapliga perspektiv på lärande, undervisning och utbildning i olika institutionella sammanhang: utbildningsvetenskaplig forskning vid Lunds universitet (pp. 9-22). Institutionen för utbildningsvetenskap, Lunds universitet. http://lup.lub.lu.se/luur/download?func=downloadFile&recordOId=4437902&fileOId=4437905

Persson, Anders ; Johansson, Roger. / Utbildningsvetenskaplig forskning vid Lunds universitet. Vetenskapliga perspektiv på lärande, undervisning och utbildning i olika institutionella sammanhang: utbildningsvetenskaplig forskning vid Lunds universitet. editor / Anders Persson ; Roger Johansson. Helsingborg : Institutionen för utbildningsvetenskap, Lunds universitet, 2014. pp. 9-22

@inbook{d4a9369a45c347d7820e3c5265dab3c6,

title = "Utbildningsvetenskaplig forskning vid Lunds universitet",

abstract = "L{\"a}rarh{\"o}gskolan i Malm{\"o} var en del av Lunds universitet fram till 1998, d{\aa} den inordnades i nystartade Malm{\"o} h{\"o}gskola. I samarbete med H{\"o}gskolan Kristianstad blev Lunds universitet 2011 {\aa}terigen ansvarigt f{\"o}r en l{\"a}rarutbildning, en {\"a}mnesl{\"a}rarutbildning som startade med examenstillst{\aa}nd i {\"a}mnena engelska, historia, samh{\"a}llskunskap och svenska. F{\"o}religgande antologi syftar till att spegla utbildnings-vetenskaplig forskning vid eller associerad med Lunds universitet. Givet det faktum att Lunds universitet inte haft ansvar f{\"o}r l{\"a}rarutbildning sedan 1998, kan de 24 forskningstexter som h{\"a}r presenteras ses som ett slags naturligt experiment som kan lockas att s{\"a}ga n{\aa}got om vad fr{\aa}nvaron av l{\"a}rarutbildning har inneburit f{\"o}r den utbildningsvetenskapliga forskningen. Hur utvecklades den utbildnings-vetenskapliga forskningen vid Lunds universitet under de 15 {\aa}ren utan egen l{\"a}rarutbildning?",

keywords = "utbildningsvetenskap, educational sciences, utbildningsvetenskaplig forskning vid Lunds universitet",

author = "Anders Persson and Roger Johansson",

year = "2014",

language = "svenska",

isbn = "978-91-7473-862-9",

pages = "9--22",

editor = "Anders Persson and Roger Johansson",

booktitle = "Vetenskapliga perspektiv p{\aa} l{\"a}rande, undervisning och utbildning i olika institutionella sammanhang",

publisher = "Institutionen f{\"o}r utbildningsvetenskap, Lunds universitet",

}

Persson, A & Johansson, R 2014, Utbildningsvetenskaplig forskning vid Lunds universitet. in A Persson & R Johansson (eds), Vetenskapliga perspektiv på lärande, undervisning och utbildning i olika institutionella sammanhang: utbildningsvetenskaplig forskning vid Lunds universitet. Institutionen för utbildningsvetenskap, Lunds universitet, Helsingborg, pp. 9-22. <http://lup.lub.lu.se/luur/download?func=downloadFile&recordOId=4437902&fileOId=4437905>

Utbildningsvetenskaplig forskning vid Lunds universitet. / Persson, Anders ; Johansson, Roger.

Vetenskapliga perspektiv på lärande, undervisning och utbildning i olika institutionella sammanhang: utbildningsvetenskaplig forskning vid Lunds universitet. ed. / Anders Persson; Roger Johansson. Helsingborg : Institutionen för utbildningsvetenskap, Lunds universitet, 2014. p. 9-22.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research

TY - CHAP

T1 - Utbildningsvetenskaplig forskning vid Lunds universitet

AU - Persson, Anders

AU - Johansson, Roger

PY - 2014

Y1 - 2014

N2 - Lärarhögskolan i Malmö var en del av Lunds universitet fram till 1998, då den inordnades i nystartade Malmö högskola. I samarbete med Högskolan Kristianstad blev Lunds universitet 2011 återigen ansvarigt för en lärarutbildning, en ämneslärarutbildning som startade med examenstillstånd i ämnena engelska, historia, samhällskunskap och svenska. Föreliggande antologi syftar till att spegla utbildnings-vetenskaplig forskning vid eller associerad med Lunds universitet. Givet det faktum att Lunds universitet inte haft ansvar för lärarutbildning sedan 1998, kan de 24 forskningstexter som här presenteras ses som ett slags naturligt experiment som kan lockas att säga något om vad frånvaron av lärarutbildning har inneburit för den utbildningsvetenskapliga forskningen. Hur utvecklades den utbildnings-vetenskapliga forskningen vid Lunds universitet under de 15 åren utan egen lärarutbildning?

AB - Lärarhögskolan i Malmö var en del av Lunds universitet fram till 1998, då den inordnades i nystartade Malmö högskola. I samarbete med Högskolan Kristianstad blev Lunds universitet 2011 återigen ansvarigt för en lärarutbildning, en ämneslärarutbildning som startade med examenstillstånd i ämnena engelska, historia, samhällskunskap och svenska. Föreliggande antologi syftar till att spegla utbildnings-vetenskaplig forskning vid eller associerad med Lunds universitet. Givet det faktum att Lunds universitet inte haft ansvar för lärarutbildning sedan 1998, kan de 24 forskningstexter som här presenteras ses som ett slags naturligt experiment som kan lockas att säga något om vad frånvaron av lärarutbildning har inneburit för den utbildningsvetenskapliga forskningen. Hur utvecklades den utbildnings-vetenskapliga forskningen vid Lunds universitet under de 15 åren utan egen lärarutbildning?

KW - utbildningsvetenskap

KW - educational sciences

KW - utbildningsvetenskaplig forskning vid Lunds universitet

M3 - Kapitel samlingsverk

SN - 978-91-7473-862-9

SP - 9

EP - 22

BT - Vetenskapliga perspektiv på lärande, undervisning och utbildning i olika institutionella sammanhang

A2 - Persson, Anders

A2 - Johansson, Roger

PB - Institutionen för utbildningsvetenskap, Lunds universitet

CY - Helsingborg

ER -

Utbildningsvetenskaplig forskning vid Lunds universitet

Abstract

Subject classification (UKÄ)

Free keywords

Access to Document

Research output

Vetenskapliga perspektiv på lärande, undervisning och utbildning i olika institutionella sammanhang : utbildningsvetenskaplig forskning vid Lunds universitet

Cite this