Abstract
En kritisk essä om pedagogik inom civilingenjörsutbildningarna
i Sverige. Den tar sin utgångspunkt i antagandet
att det kanske inte är teknikintresset som är den springande
punkten, utan att det helt enkelt är tråkigt att studera vid de
tekniska högskolorna, i synnerhet under de första åren.
i Sverige. Den tar sin utgångspunkt i antagandet
att det kanske inte är teknikintresset som är den springande
punkten, utan att det helt enkelt är tråkigt att studera vid de
tekniska högskolorna, i synnerhet under de första åren.
| Original language | Swedish |
|---|---|
| Title of host publication | Proceedings 2:a Utvecklingskonferensen för Sveriges ingenjörsutbildningar |
| Publisher | LTH |
| Publication status | Published - 2009 |
| Event | 2:a Utvecklingskonferensen för Sveriges ingenjörsutbildningar, 2009 - Lund, Lund, Sweden Duration: 2009 Dec 2 → 2009 Dec 3 |
Conference
| Conference | 2:a Utvecklingskonferensen för Sveriges ingenjörsutbildningar, 2009 |
|---|---|
| Country/Territory | Sweden |
| City | Lund |
| Period | 2009/12/02 → 2009/12/03 |
Subject classification (UKÄ)
- Pedagogy
Free keywords
- SoTL