Gisela Håkansson

Professor emerita
More filtering options
  1. 2019
  2. How much English do children know before they are exposed to instruction? Applying Processability Theory to receptive grammar

    Gisela Håkansson, 2019, Teachability and Learnability across Languages. Arntzen, R., Håkansson, G., Hjelde, A. & Kessler, J-U. (eds.). John Benjamins Publishing Company, p. 27-49 (Processability Approaches to Language Acquisition Research & Teaching; vol. 6).

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapter

  3. Sweden

    Gisela Håkansson, Kristina Hansson, Ringblom, N. & Jalali-Moghadam, N., 2019, Managing children with Developmental Language Disorder: Theory and practice across Europe and Beyond. Law, J., McKean, C., Murphy, C-A. & Thordardottir, E. (eds.). Routledge, p. 460-471

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapter

  4. Sweden

    Kristina Hansson, Gisela Håkansson, Ringblom, N. & Jalali-Moghadam, N., 2019, Managing Children with Developmental Language Disorder: Theory and Practice across Europe and Beyond. Routledge/ Taylor and Francis Group, p. 460-471 12 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapter

  5. Teachability and Learnability Across Languages

    Arntzen, R. (ed.), Gisela Håkansson (ed.), Hjelde, A. (ed.) & Kessler, J-U. (ed.), 2019, John Benjamins Publishing Company. 263 p. (Processability Approaches to Language Acquisition Research & Teaching; vol. 6)

    Research output: Book/ReportAnthology (editor)

  6. Tvåspråkighet hos barn i Sverige

    Gisela Håkansson, 2019, 2 ed. Lund: Studentlitteratur. 208 p.

    Research output: Book/ReportBook

  7. 2018
  8. Samtal om svenska: Förhandling, positionering och känslosvall

    Gisela Håkansson & Norrby, C., 2018 May 1, 1 ed. Stockholm: Morfem. 218 p.

    Research output: Book/ReportBook

  9. Barns flerspråkiga utveckling

    Gisela Håkansson, 2018, Svenska som andraspråk i förskolan. Björk-Willén, P. (ed.). Stockholm: Natur och kultur, p. 19-35

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapter

  10. Beskrivning av fonologi och grammatik i olika språk

    Gisela Håkansson & Zetterholm, E., 2018, Språkutveckling och språkstörning hos barn: Del 3. Flerspråkighet – utveckling och svårigheter. Salameh, E-K. & Nettelbladt, U. (eds.). Studentlitteratur AB, p. 121-159

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapter

  11. Språktypologi

    Gisela Håkansson & Zetterholm, E., 2018, Språkutveckling och språkstörning hos barn: Del 3. Flerspråkighet – utveckling och svårigheter. Nettelbladt, U. & Salameh, E-K. (eds.). Lund: Studentlitteratur, p. 101-120

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapter

  12. Språkutveckling hos det flerspråkiga barnet

    Gisela Håkansson, 2018, Communicare, 2018, p. 4-7.

    Research output: Contribution to specialist publication or newspaperSpecialist publication article

  13. 2017
  14. Noun and verb knowledge in monolingual preschool children across 17 languages: Data from cross-linguistic lexical tasks (LITMUS-CLT)

    Haman, E., Łuniewska, M., Hansen, P., Simonsen, H. G., Chiat, S., Bjekić, J., Blažienė, A., Chyl, K., Dabašinskienė, I., Engel de Abreu, P., Gagarina, N., Gavarró, A., Håkansson, G., Harel, E., Holm, I. E., Kapalková, S., Kunnari, S., Levorato, C., Lindgren, J., Mieszkowska, K. & 13 othersMontes Salarich, L., Potgieter, A., Ribu, I., Ringblom, N., Rinker, T., Roch, M., Slančová, D., Southwood, F., Tedeschi, R., Tuncer, A. M., Ünal-Logacev, Ö., Vuksanović, J. & Armon-Lotem, S., 2017 Dec 2, In : Clinical Linguistics and Phonetics. 31, 11-12, p. 818-843

    Research output: Contribution to journalArticle

  15. Understanding Second Language Processing: A focus on Processability Theory

    Dyson, B. & Gisela Håkansson, 2017 Jun 10, Amsterdam: John Benjamins Publishing Company. 211 p. (Bilingual Processing and Acquisition; vol. 4)

    Research output: Book/ReportBook

  16. Språkstörning – med utgångspunkt i grammatiska utvecklingsstadier.

    Gisela Håkansson, 2017, In : Norsk Tidsskrift för Logopedi. 63, 2, p. 22-28

    Research output: Contribution to journalArticle

  17. 2016
  18. Ratings of age of acquisition of 299 words across 25 languages: is there a cross-linguistic order of words?

    Łuniewska, M., Haman, E., Armon-Lotem, S., Etenkowski, B., Southwood, F., Anđelković, D., Blom, E., Boerma, T., Chiat, S., Engel de Abreu, P., Gagarina, N., Gavarró, A., Håkansson, G., Hickey, T., Jensen de López, K., Marinis, T., Popović, M., Thordardottir, E., Blažienė, A., Cantú Sánchez, M. & 23 othersDabašinskienė, I., Ege, P., Ehret, I-A., Fritsche, N-A., Gatt, D., Janssen, B., Kambanaros, M., Kapalková, S., Kronqvist, B., Kunnari, S., Levorato, C., Nenonen, O., Nic Fhlannchadha, S., O’Toole, C., Polišenská, K., Pomiechowska, B., Ringblom, N., Rinker, T., Roch, M., Savić, M., Slančová, D., Tsimpli, I. M. & Ünal-Logacev, Ö., 2016 Sep, In : Behavior Research Methods. 48, 3, p. 1154–1177 24 p.

    Research output: Contribution to journalArticle

  19. Processability Theory and language development in children with Specific Language Impairment

    Gisela Håkansson, 2016, Developing, Modelling and Assessing Second Languages. Kessler, J-U., Lenzing, A. & Liebner, M. (eds.). Amsterdam: John Benjamins Publishing Company, Vol. 5. p. 65-78 (Processability Approaches to Language Acquisition Research & Teaching; vol. 5).

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapter

  20. 2015
  21. Grammatiske vanskligheder hos børn med sprogforstyrrelse

    Gisela Håkansson & Kristina Hansson, 2015, Sprogkutvikling og sprogforstyrrelse hos børn: del 1. Fonologi, grammatik, leksikon. Nettelbladt, U. & Salameh, E-K. (eds.). Fredriksberg: Hogrefe Psykologisk Forlag, Vol. 1. p. 189-218

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapter

  22. Grammatisk udvikling

    Gisela Håkansson & Kristina Hansson, 2015, Sprogkutvikling og sprogforstyrrelse hos børn: del 1. Fonologi, grammatik, leksikon. Nettelbladt, U. & Salameh, E-K. (eds.). Fredriksberg: Hogrefe Psykologisk Forlag, Vol. 1. p. 149-187

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapter

  23. Response paper: exploring new grounds – turning the PT kaleidoscope

    Gisela Håkansson, 2015, Theoretical and Methodological Developments in Processability Theory. Baten, K., Buyl, A., Lochtman, K. & Van Herrewghe, M. (eds.). John Benjamins Publishing Company, p. 169-174 (Processing Approaches to Language Acquisition Research & Teaching; vol. 4).

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapter

  24. Specifik intervention af fonologi, grammatik og leksikon

    Gisela Håkansson, Ulrika Nettelbladt & Salameh, E-K., 2015, Sprogkutvikling og sprogforstyrrelse hos børn: del 1. Fonologi, grammatik, leksikon. Nettelbladt, U. & Salameh, E-K. (eds.). Fredriksberg: Hogrefe Psykologisk Forlag, Vol. 1.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapter

  25. 2014
  26. Lönar sig grammatikundervisning? : Om att lära sig svenska i och utanför klassrummet

    Gisela Håkansson, 2014, Lisetten : föreningstidning för Riksförbundet Lärare i svenska som andraspråk, 25, 3, p. 26-29.

    Research output: Contribution to specialist publication or newspaperSpecialist publication article

  27. Språkinlärning hos barn

    Gisela Håkansson, 2014, Studentlitteratur AB. 144 p.

    Research output: Book/ReportBook

  28. Ungdomar talar om språk: en folklingvistisk studie

    Gisela Håkansson & Norrby, C., 2014, Svenskans beskrivning 33: [SvB.] 33, Förhandlingar vid trettiotredje sammankomsten för svenskans beskrivning, Helsingfors den 15-17 maj 2013. Lindström, J., Henricson, S., Huhtala, A., Kukkonen, P., Lehti-Eklund, H. & Lindholm, C. (eds.). Helsingfors, Vol. 33. p. 151-161 10 p. (Nordica Helsingiensia; vol. 37).

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapter

  29. 2013
  30. Att lära sig språk

    Andrén, M., Annika Andersson, Gisela Håkansson, Marianne Gullberg, Victoria Johansson & Susan Sayehli, 2013, Språket, människan och världen: människans språk 1-2. Johansson, V., Carling, G. & Holmer, A. (eds.). Lund: Studentlitteratur AB, p. 73-89

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapter

  31. Att lära sig svenska i Malmö, Jyväskylä eller Melbourne

    Gisela Håkansson, 2013, Symposium 2012. Lärarrollen i svenska som andraspråk. Olofsson, M. (ed.). Stockholms universitets förlag, p. 152-164

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapter

  32. Communication in Humans and Other Animals

    Gisela Håkansson & Westander, J., 2013, John Benjamins Publishing Company. 239 p.

    Research output: Book/ReportBook

  33. God svenska! Attityder till språkliga attityder bland gymnasister och deras lärare

    Catrin, N. & Gisela Håkansson, 2013, Svenskans beskrivning. Bihl, B., Andersson, P. & Lötmarker, L. (eds.). Vol. 32. p. 208-217

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapter

  34. Människan och språket

    Victoria Johansson, Johan Blomberg, Gisela Håkansson & Marianne Gullberg, 2013, Språket, människan och världen : människans språk 1-2. Johansson, V., Carling, G. & Holmer, A. (eds.). Studentlitteratur AB, p. 41-52

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapter

  35. Med lösa tyglar i klassrummet : om språkliga anpassningar och samspelet mellan lärare och elever

    Gisela Håkansson, 2013, Profession, politik och passion. Axelsson, M., Carlson, M., Franker, Q. & Sandwall, K. (eds.). Institutet för svenska som andraspråk, p. 75-88

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapter

  36. Processability theory: explaining developmental sequences

    Gisela Håkansson, 2013, Contemporary Approaches to Second Language Acquisition. Garcia Mayo, M. D. P., Gutierrez Mangado, M. J. & Martinez Adrian, M. (eds.). John Benjamins Publishing Company, p. 111-128 (AILA Applied Linguistics Series; vol. 9).

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapter

  37. Utveckling och variation : en tillämpning av processbarhetsteorin på svenskt inlärarspråk.

    Gisela Håkansson, 2013, Svenska som andraspråk : i forskning, undervisning och samhälle. Hyltenstam, K. & Lindberg, I. (eds.). Studentlitteratur AB, p. 161-177

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapter

  38. 2012
  39. Emergence criterion

    Gisela Håkansson, 2012, [Host publication title missing].

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingEntry for encyclopedia/dictionary

  40. First Language Development of Grammar

    Gisela Håkansson, 2012, The Encyclopedia of Applied Linguistics. Gullberg, M. (ed.). Wiley-Blackwell, Vol. 6.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingEntry for encyclopedia/dictionary

  41. Implicational scaling.

    Gisela Håkansson, 2012, [Host publication title missing].

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingEntry for encyclopedia/dictionary

  42. 2010
  43. Development or impairment?

    Gisela Håkansson, 2010, In : Applied Psycholinguistics. 31, 2, p. 293-297

    Research output: Contribution to journalDebate/Note/Editorial

  44. Environmental Influence on Language Acquisition: Comparing Second and Foreign Language Acquisition of Swedish

    Gisela Håkansson & Norrby, C., 2010, In : Language Learning. 60, 3, p. 628-650

    Research output: Contribution to journalArticle

  45. Introduktion till sociolingvistik

    Norrby, C. & Gisela Håkansson, 2010, Norstedts. 389 p.

    Research output: Book/ReportBook

  46. Receptive L2 Grammar Knowledge Development in Bilingual Preschools

    Steinlen, A., Gisela Håkansson, Housen, A. & Schelletter, C., 2010, Bilingual Preschools. Learning av development. Kersten, K., Rohde, A., Schelletter, C. & Steinlen, A. (eds.). Wissenschaftlicher Verlag Trier, Vol. Vol 1. p. 69-100

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapter

  47. Results of the ELIAS Research Studies: A Summary

    Anja, S., Ute, M., Schelletter, C., Thomas, S., Akerman, S., Burmeister, P., Buyl, A., Ewig, M., Flyman Mattsson, A., Gerlich, L., Håkansson, G., Housen, A., Kalbe, E., Kersten, H., Kersten, K., Neils, K., Pahl, S., Piske, T., Ramsey, R., Rodhe, A. & 2 othersWeitz, M. & Wipperman, I., 2010, Bilingual Preschools. Kersten, K., Rodhe, A., Schelletter, CH. & Steinlen, A. (eds.). WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier, Vol. 2. p. 35-76

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapter

  48. Svenska här och där - ungdomar diskuterar språkbruk

    Catrin, N. & Gisela Håkansson, 2010, Bo65. Festskrift till Bo Ralph. Andersson, L-G. (ed.). Göteborgs universitet, p. 269-278

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapter

  49. 2009
  50. Wh-questions, rules, and constructions in L2 children

    Gisela Håkansson, 2009, Mélanges plurilingues offerts à Suzanne Schlyter à l'occasion de son 65eme anniversaire. Petra, B., Verner, E. & Jonas, G. (eds.). Språk- och litteraturcentrum, Lunds universitet, p. 117-126

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapter

  51. 2008
  52. Flerspråkiga barn i dagens Sverige

    Gisela Håkansson, 2008, Dyslexi, 1, p. 7-10.

    Research output: Contribution to specialist publication or newspaperSpecialist publication article

  53. Hur tänker studenter om grammatik?

    Gisela Håkansson, 2008, Banebryter og brobygger i andrespråksfeltet. Cecile, C., Eli, M., Reidun Oanaes, A. & Kari, T. (eds.). Novus Forlag, p. 56-64

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapter

  54. Mathematical (sigmoid) and grammatical modelling of language learners' progress

    Sigurd, B. & Gisela Håkansson, 2008, [Host publication title missing]. Granfeldt, J., Håkansson, G., Källkvist, M. & Schlyter, S. (eds.). p. 183-195 13 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingPaper in conference proceeding

  55. Production of written L2-Swedish - processability or input frequencies

    Rahkonen, M. & Gisela Håkansson, 2008, Processability Approaches to Second Language Development and Second Language Learning. Kessler, H-J. (ed.). Cambridge Scholars Publishing, p. 135-161

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapter

  56. Språkinlärning, språkdidaktik och teknologi. Rapport från ASLA:s höstsymposium, Lund, 8-9 november 2007

    Jonas Granfeldt (ed.), Gisela Håkansson (ed.), Marie Källkvist (ed.) & Schlyter, S. (ed.), 2008, Association suédoise de linguistique appliquée (ASLA). 288 p.

    Research output: Book/ReportAnthology (editor)

  57. 2007
  58. Bilingual education - the Swedish experience

    Gisela Håkansson, 2007, In : Forum of Public Policy. 3, 2, p. 151-161

    Research output: Contribution to journalArticle

Previous 1 2 3 Next