Alltid engelska i engelskundervisningen? Flerspråkiga elevers perspektiv

Research output: Contribution to conferencePaper, not in proceeding

Abstract

Ska elevers olika modersmål samt skolspråket svenska användas på engelsklektioner? Detta är den övergripande frågeställningen i forskningsprojektet Flerspråkiga praktiker – en resurs i engelskundervisningen? som är finansierat av Vetenskapsrådet. I föreläsningen presenteras forskning om undervisning och lärande i engelska som ligger till grund för projektet samt projektets första resultat. Dessa belyser flerspråkiga elevers och deras lärares attityder och praktiker gällande användningen av olika språk för att stödja lärande och delaktighet i engelskundervisningen.

Details

Authors
Organisations
External organisations
  • Karlstad University
Research areas and keywords

Subject classification (UKÄ) – MANDATORY

  • Educational Sciences
Original languageSwedish
Publication statusPublished - 2018 Oct 3
Publication categoryResearch
Peer-reviewedNo
EventLeda Lärande 2018 - Stockholms stad, Stockholm, Sweden
Duration: 2018 Oct 32018 Oct 3

Conference

ConferenceLeda Lärande 2018
CountrySweden
CityStockholm
Period2018/10/032018/10/03

Related projects

Marie Källkvist, Henrik Gyllstad, Erica Sandlund & Pia Sundqvist

Swedish Research Council

2017/01/012020/12/31

Project: Research

View all (1)