Att införa skriftliga betygskriterier: en pedagogisk satsning vid Humanistiska och teologiska fakulteterna vid Lunds universitet

Research output: Contribution to conferencePaper, not in proceeding

Abstract

Att implementera ett övergripande policybeslut i en kunskapsintensiv organisation är komplext, mångfacetterat och långtifrån enkelt (Senge 2006; Trowler 2005). Ämnestraditioner och olika lokala akademiska mikrokulturer (Roxå & Mårtensson 2015) påverkar hur organisationens beslut tas emot, tolkas, och omsätts i praktik. HT-fakulteterna vid Lunds universitet har sjösatt ett stort pedagogiskt utvecklingsprojekt med syfte att alla fakulteternas kurser ska ha skriftliga betygskriterier. Skriftliga betygskriterier är emellertid inte till mycket glädje för varken studenter eller lärare om de är ogenomtänkta eller bara hamnar i skrivbordslådan (Bergqvist 2015; O’Donovan et al. 2006). För att undvika det har lyhördhet gentemot fakulteternas undervisande personal varit viktig, liksom att ta till vara deras erfarenheter, inte minst vid skrivandet av en vetenskapligt underbyggd handbok (Bergqvist 2015). Riktlinjer som tagits fram har eftersträvats att vara så smidiga och praxisnära som möjligt. Tid har getts för det hela att ta form, landa och så småningom implementeras vid institutionerna. Implementeringsfasen har nu inletts och löper 2017 ut. I detta papper vill vi dela med oss av våra tankar och erfarenheter kring pedagogiska och strukturella beaktanden i samband med genomförandet av ett stort högskolepedagogiskt utvecklingsprojekt vid Lunds universitet, och om att göra detta med utgångspunkt i den lokala undervisningskulturen.

Details

Authors
Organisations
Research areas and keywords

Subject classification (UKÄ) – MANDATORY

  • Other Humanities not elsewhere specified
  • Educational Sciences

Keywords

Original languageSwedish
Number of pages5
Publication statusPublished - 2015
Publication categoryResearch
Peer-reviewedYes
EventLunds universitets utvecklingskonferens, 2015 - LTH, Lund university, Lund, Sweden
Duration: 2015 Nov 262015 Nov 26
Conference number: 5

Conference

ConferenceLunds universitets utvecklingskonferens, 2015
CountrySweden
CityLund
Period2015/11/262015/11/26