Imitatio som pedagogisk princip

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingPaper in conference proceeding

Abstract

Från det vi föds är vi inställda på att lära. Vi iakttar människorna som omger oss och gör som de; vi lär oss tala, samspela, kommunicera. Vi lär genom att imitera. Drivkraften att lära genom efterbildning är något vi använder i retorikundervisningen; våra studenter utvecklar sina egna färdigheter i tal, skrift, läsning och lyssning genom att studera goda exempel och efterbilda dem. Principen kallas imitatio. I retorikämnet är den en naturlig del av lärandet, men vi vill tro att principen kan användas i alla universitetsutbildningar där målet är att göra studenterna till bättre skribenter och kommunikatörer.
Imitatio är en didaktisk metod som användes i retorikskolorna under antiken, och som vi nu blåser liv i. Imitatio som undervisningsmetod har kritiserats och sagts leda till passiv efterapning. Vi vill visa hur efterbildningsprocessen tvärt om kan stimulera studenternas analytiska förmåga, sporra dem att ta ansvar för sitt eget lärande och utveckla sin egen stil. Vi har i vår undervisning inspirerats bl.a. av de metoder för studentdriven imitatio som utvecklats vid Köpenhamns universitet. Det är en mycket handfast metod som kan användas för att reflektera över hur vi konkret kan använda vårt läsande för vårt eget skrivande.

Details

Authors
Organisations
Research areas and keywords

Subject classification (UKÄ) – MANDATORY

  • Media and Communications
  • Educational Sciences

Keywords

  • retorik, pedagogik, didaktik, högskolepedagogik, skrivträning, imitatio, skrivande
Original languageSwedish
Title of host publicationHögskolepedagogik i humanistisk och teologisk utbildning
Subtitle of host publicationProceedings från Humanistiska och Teologiska fakulteternas pedagogiska inspirationskonferens 2014
EditorsAlexander Maurits, Katarina Mårtensson
Place of PublicationLund
PublisherHumanistiska och teologiska fakulteterna, Lunds universitet
Pages13-23
ISBN (Electronic)978-91-88473-16-5
ISBN (Print)978-91-88473-15-8
Publication statusPublished - 2016
Publication categoryResearch
Peer-reviewedYes
EventPedagogisk inspirationskonferens för HT-fakulteternas lärare 2014 - Lund University, Lund, Sweden
Duration: 2014 Sep 192014 Sep 19
http://konferens.ht.lu.se/inspiration-ht-2014/

Conference

ConferencePedagogisk inspirationskonferens för HT-fakulteternas lärare 2014
CountrySweden
CityLund
Period2014/09/192014/09/19
Internet address

Related research output

Alexander Maurits (ed.) & Katarina Mårtensson (ed.), 2016 Sep 30, Lund: Humanistiska och teologiska fakulteterna, Lunds universitet. 112 p.

Research output: Book/ReportConference proceeding (editor)

View all (1)