Normkritisk pedagogik : samtal om normer och förändringsmöjligheter i högre utbildning

Research output: Contribution to conferencePaper, not in proceeding

Abstract

I det följande målar vi upp några utgångspunkter för ett rundabordssamtal om normkritisk pedagogik och metoder för förändring inom högre utbildning. Med hjälp av begrepp som normbärare, privilegier, klonade kulturer och intersektionalitet vill vi lägga grunden för en förståelse av hur föreställningar om ”normala” och ”avvikare” skapas och hur dessa föreställningar gynnar och missgynnar olika grupper. Normkritisk pedagogik låter oss se
oss själva och våra egna möjligheter att göra undervisningen och studiemiljön öppen och välkomnande för fler. Varje avsnitt i texten avslutas med ett par frågor som uppmanar till reflektion. Frågorna bär vi med oss till rundabordssamtalet.

Details

Authors
Organisations
Research areas and keywords

Subject classification (UKÄ) – MANDATORY

  • Social Sciences Interdisciplinary
  • Educational Sciences
  • Gender Studies
Original languageSwedish
Publication statusPublished - 2015
Publication categoryResearch
Peer-reviewedNo
EventLunds universitets utvecklingskonferens, 2015 - LTH, Lund university, Lund, Sweden
Duration: 2015 Nov 262015 Nov 26
Conference number: 5

Conference

ConferenceLunds universitets utvecklingskonferens, 2015
CountrySweden
CityLund
Period2015/11/262015/11/26

Total downloads

No data available