Ordningsbetyg kommer inte öka anständigheten i skolan

Research output: Contribution to specialist publication or newspaperNewspaper article

Abstract

I den här artikeln förs en kritisk diskussion om det aktuella förslaget om att återinföra ordningsbetyg i svensk grundskola.

Details

Authors
Organisations
Research areas and keywords

Subject classification (UKÄ) – MANDATORY

  • Educational Sciences

Keywords

Original languageSwedish
Specialist publication or newspaperGöteborgs-Posten
Publication statusPublished - 2019 Apr 4
Publication categoryPopular science