Utbildning och demokrati, 1102-6472

Tidskrift

Fler filtreringsmöjligheter
  1. 2014
  2. Etik och jämlikhet. En diskussion om den pedagogiska relationens villkor utifrån Emmanuel Levinas filosofi

    Ceder, S., 2014, I : Utbildning och demokrati. 23, 2, s. 93-107

    Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikel i vetenskaplig tidskrift

  3. 2013
  4. Från definierat förflutet till utstakad framtid - En begreppshistorisk analys av kulturbegreppet i läroplaner, 1962–2011

    Johansson, L., 2013, (Accepted/In press) I : Utbildning och demokrati.

    Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikel i vetenskaplig tidskrift

  5. 2011
  6. Knowledge capabilities for sustainable development in global classrooms–local challenges.

    Nordén, B. & Anderberg, E., 2011, I : Utbildning och demokrati. 20, 1

    Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikel i vetenskaplig tidskrift

  7. 2006
  8. ”Noa har inga fel”: om bristfokus i skolans utvecklingssamtal

    Hofvendahl, J., 2006, I : Utbildning och demokrati. 15, 3, s. 61-81

    Forskningsoutput: TidskriftsbidragÖversiktsartikel

  9. 2003
  10. Jag hatar ordet privilegierad – Om att rota i elevers sociala bakgrund

    Jan Einarsson, 2003, I : Utbildning och demokrati. 2

    Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikel i vetenskaplig tidskrift

  11. Svenskämnet som demokrati- och värdegrundsämne

    Malmgren, G., 2003, I : Utbildning och demokrati. 12, 2, s. 63-76

    Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikel i vetenskaplig tidskrift

  12. 1997