Kommunikation och kognition

Organisation: forskargrupp

Forskningsområden

Ämnesklassifikation (UKÄ)

  • Hälsovetenskaper

Nyckelord

  • Kognition, kommunikation, lärande, lyssnande, läs- och skrivsvårigheter, språkutveckling, språkstörning, röstbelastning, dysfoni, hörselnedsättning, rösthälsa

Forskning

Vi vill bidra till funktionell kommunikation hos en- och flerspråkiga individer med funktionsvariation inom områdena tal, språk, röst och hörsel. Vi utvecklar metoder för att förebygga problem och ge hjälp till personer med t ex språkstörning, läs-och skrivsvårigheter, hörselnedsättning, eller röstproblem. Följande frågor är några exempel på frågor vi vill besvara i vår forskning om mänsklig kommunikation och kommunikationsstörningar: Hur upptäcker vi tidigt språksvaga barn som riskerar att få en språkstörning bland en-och flerspråkiga barn? Hur hjälper vi barn lära nya ord i olika åldrar? Varför blir vi hesa och hur läker rösten bäst? Hur kan vi göra det möjligt för barn att orka lyssna och lära i bullriga klassrum? Vad spelar hörsel, språkförståelse, minne, koncentrationsförmåga för roll? Kan lärares röstanvändning och språkstödjande samspel med barnen i klassrummet förbättras? Kan skolbarn lära sig läsa och skriva bättre genom att observera kamrater?

Senaste forskningsoutput

Nordvik, Ø., Laugen Heggdal, P. O., Jonas Brännström, Jensen Hjermstad, M., Kari Aarstad, A. & Jørgen Aarstad, H., 2019 jun 14, I : International Journal of Audiology.

Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikel i vetenskaplig tidskrift

Visa alla (42)