Språkinlärning

Organisation: forskargrupp

Fler filtreringsmöjligheter
  1. 2021
  2. Metalinguistic relativity: Does one's ontology determine one's view on linguistic relativity?

    Johan Blomberg & Jordan Zlatev, 2021, I : Language and Communication. 76, s. 35-46 12 s.

    Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikel i vetenskaplig tidskrift

  3. 2020
  4. Exploring learner corpus data for language testing and assessment purposes: The case of verb + noun collocations

    Henrik Gyllstad & Per Snoder, 2020 nov 11, (Accepted/In press) Perspectives on the L2 Phrasicon: The view from learner corpora. Granger, S. (red.). Multilingual Matters

    Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/Conference proceedingKapitel samlingsverk

  5. Effects of scale on multimodal deixis: Evidence from Quiahije Chatino

    Kate Mesh, Emiliana Cruz, Joost van de Weijer, Niclas Burenhult & Marianne Gullberg, 2020 okt 26, (Accepted/In press) I : Frontiers in Psychology.

    Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikel i vetenskaplig tidskrift

  6. Using Confidence Intervals to Determine Adequate Item Sample Sizes for Vocabulary Tests: An Essential but Overlooked Practice

    Henrik Gyllstad, Stuart McLean & Jeffrey Stewart, 2020 okt 26, (Accepted/In press) I : Language Testing.

    Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikel i vetenskaplig tidskrift

  7. Mirror, peephole and video - The role of contiguity in children's perception of reference in iconic signs

    Sara Lenninger, Tomas Persson, Joost van de Weijer & Göran Sonesson, 2020 jul 14, I : Frontiers in Psychology. 11, 14 s., 1622.

    Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikel i vetenskaplig tidskrift

  8. Processing sentences with sentential and prefixal negation: An event-related potential study

    Sara Farshchi, Annika Andersson, Joost van de Weijer & Carita Paradis, 2020 jun 22, I : Language, Cognition and Neuroscience. 15 s.

    Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikel i vetenskaplig tidskrift

  9. Motion capture-based animated characters for the study of speech-gesture integration

    Jens Nirme, Magnus Haake, Agneta Gulz & Marianne Gullberg, 2020 jun, I : Behavior Research Methods. 52, 3, s. 1339-1354 16 s.

    Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikel i vetenskaplig tidskrift

  10. Imitation recognition and its prosocial effects in 6-month old infants

    Gabriela-Alina Sauciuc, Jagoda Zlakowska, Tomas Persson, Sara Lenninger & Elainie Madsen, 2020 maj 20, I : PLoS ONE. 15, 5, e0232717.

    Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikel i vetenskaplig tidskrift

  11. Choice Awareness and Manipulation Blindness: A cognitive semiotic exploration of choice-making

    Alexandra Mouratidou, Jordan Zlatev & Joost van de Weijer, 2020 mar 1, (Accepted/In press).

    Forskningsoutput: KonferensbidragKonferensabstract

  12. Gender identification in Chinese names

    Jeroen van de Weijer, Guangyuan Ren, Joost van de Weijer, Weiyun Wei & Yumeng Wang, 2020 jan, I : Lingua. 234, 102759.

    Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikel i vetenskaplig tidskrift

  13. A history of sermons and carrots but no sticks Educational policies on second foreign languages in Sweden

    Jonas Granfelt, 2020, (Submitted) I : TBA.

    Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikel i vetenskaplig tidskrift

  14. Bloggstafett #2: Samtal i Coronan - om virtuella möten

    Jonas Granfelt, 2020, LU Futura, Lund University.

    Forskningsoutput: Övriga bidragWebbpublicering/bloggpost

  15. Engaging secondary-school teachers as research participants: issues of fluidity and time in two multi-sited projects

    Marie Källkvist & Päivi Juvonen, 2020, (Submitted) Pedagogical Translanguaging: Teachers and Researchers Shaping Plurilingual Practices.

    Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/Conference proceedingKapitel samlingsverk

  16. Évolution de l’étude de la langue française à l’école suédoise: les tendances de 2000 à 2018

    Jonas Granfeldt & Malin Ågren, 2020, I : Synergies Pays Scandinaves. 14, s. 47-59 12 s.

    Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikel i vetenskaplig tidskrift

  17. Genom misstag föds poeten i dig: om fel och rätt i språk och musik

    Jonas Granfelt & Karin Johansson, 2020, I Pallas Athenas huvud: Hundra år av humaniora. Rahm, H., Dunér, D., Jonsson, B. & Hidal, S. (red.). Makadam förlag, s. 163-170 17 s. (Vetenskapssocietetens skrifter; nr. 98).

    Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/Conference proceedingKapitel samlingsverk

  18. Improving narrative writing skills through observational learning: A study of Swedish 5th-grade students

    Emily Grenner, Viktoria Åkerlund, Lena Asker-Árnason, Joost van de Weijer, Victoria Johansson & Birgitta Sahlén, 2020, I : Educational Review. 72, 6, s. 691-710 20 s.

    Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikel i vetenskaplig tidskrift

  19. Le rôle de l'input

    Anita THOMAS, Jonas Granfelt & Malin Ågren, 2020, (Accepted/In press) Introduction à l'acquisition des langues étrangères. Leclerq, P., Edmonds, A. & Sneed German, E. (red.). De Boeck Supérieur

    Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/Conference proceedingKapitel samlingsverk

  20. Le rôle de l’input pour le développement du vocabulaire et de la grammaire en acquisition du français par des enfants monolingues et bilingues

    Jonas Granfeldt, Malin Ågren & Anita Thomas, 2020, (Accepted/In press) Actes du Colloque International de Linguistique et de Philologie Romanes de Copenhague .

    Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/Conference proceedingFörord till konferenspublikation

  21. Multilingualism as Problem or Resource? Negotiating Space for Languages Other than Swedish and English in University Language Planning

    Marie Källkvist & Francis Hult, 2020, Language Perceptions and Practices in Multilingual Universities . Kuteeva, M., Kaufhold, K. & Hynninen, N. (red.). Palgrave Macmillan, s. 57-84

    Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/Conference proceedingKapitel samlingsverk

  22. Snakes and Ladders: Developmental Aspects of Lexical-Conceptual Relationships in the Multilingual Mental Lexicon

    Lari-Valtteri Suhonen, 2020, Lund: Lund University. 286 s.

    Forskningsoutput: AvhandlingDoktorsavhandling (monografi)

  23. Students and their teacher as language-policy makers in two multilingual secondary-school English classrooms

    Marie Källkvist, Henrik Gyllstad, Erica Sandlund & Pia Sundqvist, 2020, s. 29. 1 s.

    Forskningsoutput: KonferensbidragKonferensabstract

  24. Trettio år av romansk språkinlärningsforskning

    Jonas Granfeldt, 2020, Romanistiken i Sverige – tradition och förnyelse. Romeborn, A. & Bladh, E. (red.). Acta Universitatis Gothoburgensis, s. 183-200 17 s. (Kriterium)(Romanica Gothoburgensia; vol. 75).

    Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/Conference proceedingKapitel samlingsverk

  25. Vocabulary learning under three different language conditions in six multilingual L2 English classrooms in Sweden

    Henrik Gyllstad, Pia Sundqvist, Marie Källkvist & Erica Sandlund, 2020.

    Forskningsoutput: KonferensbidragKonferensabstract

  26. 2019
  27. PT som andrespråkspedagogisk verktøy i barnehage og skole

    Gisela Håkansson & Ragnar Arntzen, 2019 dec 12, I : Norsk Pedagogisk Tidsskrift. 4, s. 263-276 13 s.

    Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikel i vetenskaplig tidskrift

  28. Muntlig språkfärdighet i främmande språk: en studie av samspelet mellan lärande, undervisning och bedömning

    Jonas Granfelt, Camilla Bardel, Gudrun Erickson, Susan Sayehli, Malin Ågren & Rakel Österberg, 2019 nov 26, Resultatdialog 2019 . Stockholm: Vetenskapsrådet, s. 29-33

    Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/Conference proceedingKapitel i rapport

  29. Språkpraktiker i flerspråkiga klassrum: engelska på högstadiet

    Marie Källkvist, Pia Sundqvist, Henrik Gyllstad & Erica Sandlund, 2019 okt 29, s. 3-5.

    Forskningsoutput: KonferensbidragKonferensabstract

  30. Operationalizing HL use in adult-aged HSs of Italian and Turkish

    Anika Lloyd-Smith, Sergio Miguel Pereira Soares, Grazia Di Pisa, Henrik Gyllstad & Tanja Kupisch, 2019 sep 2.

    Forskningsoutput: KonferensbidragPoster

  31. Attitudinal and Motivational Profiles of Second Foreign Language Learners in Multilingual Contexts

    Susan Sayehli, Rakel Österberg & Jonas Granfeldt, 2019 aug 30, s. 231. 1 s.

    Forskningsoutput: KonferensbidragPoster

  32. SLA and Migration: Real Life Stories

    Jonas Granfeldt, Malin Ågren, Peter Roslund & Lari-Valtteri Suhonen, 2019 aug 30

    Forskningsoutput: Icke-textbaserad outputÖvrigt

  33. Editorial: Visual language

    Wendy Sandler, Marianne Gullberg & Carol Padden, 2019 aug 2, I : Frontiers in Psychology. 10, 1765.

    Forskningsoutput: TidskriftsbidragDebate/Note/Editorial

  34. Empirically investigating the adequacy of item sample sizes of vocabulary levels and vocabulary size tests – A bootstrapping approach

    Henrik Gyllstad, Stuart McLean & Jeffrey Stewart, 2019 jul 1.

    Forskningsoutput: KonferensbidragKonferensabstract

  35. Cross-Linguistic Influence in Early Word Learning

    Lari-Valtteri Suhonen, 2019 jun 23, s. 85-85. 1 s.

    Forskningsoutput: KonferensbidragKonferensabstract

  36. "Nej, it's RING!": Language Practices in multilingual English classrooms

    Erica Sandlund, Pia Sundqvist, Marie Källkvist & Henrik Gyllstad, 2019 maj 31. 1 s.

    Forskningsoutput: KonferensbidragKonferensabstract

Föregående 1 2 3 4 5 6 Nästa