Rättssociologiska institutionen

Organisation: institution

Fler filtreringsmöjligheter
  1. Sociologiska perspektiv på minoritetsspråk och nationsbygge i Turkiet och Kina

    Zettervall, C. & Wedin, C., 2001, Mänskliga rättigheter-akutella forskningsfrågor. Gunner, G. & Spiliopoulou Åkermark, S. (red.). Iustus förlag, s. 248-272

    Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/Conference proceedingKapitel samlingsverk

  2. Internkontroll och systemtillsyn av arbetsmiljön i fyra svenska kommuner. En rättssociologisk studie.

    Zanderin, L., 2004, 336 s.

    Forskningsoutput: AvhandlingDoktorsavhandling (monografi)

  3. Rättsmedvetande

    John Woodlock, 2020 jan, Om rättssociologisk tillämpning, (Redaktörer Isabel Schoultz, Ida Nafstad). Scholultz, I. & Nafstad, I. (red.). Lund: Studentlitteratur, s. 267-284 18 s.

    Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/Conference proceedingKapitel samlingsverk

  4. Change agents and Change of norms: international experiences on training in UN Convention on the Rights of the Child in Schools

    Per Wickenberg & Leo, U., 2014, I : Journal of International Cooperation in Education. 16, number 2, April 2014, s. 105-121

    Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikel i vetenskaplig tidskrift

  5. Ett steg fram och ett tillbaka... Statens styrning av miljö och hållbar utveckling genom skollag, läroplaner och kursplaner

    Per Wickenberg & Leo, U., 2013, Sociology of Law, Lund University. (Sociology of Law research Report; vol. 2013:1)

    Forskningsoutput: Bok/rapportRapport

  6. Norm Formation from the Inside of a Court

    Per Wickenberg, 2015, (Submitted) Oslo Law Review, OsLaw. Bygrave, L. A. (red.). University of Oslo, Faculty of Law, 27 s.

    Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/Conference proceedingKonferenspaper i proceeding

  7. The unknown but well-known wells in Holma. Public participation and norms in the City Tunnel Project in Malmö

    Per Wickenberg, 2011, (Accepted/In press) I : Retfærd: Nordisk juridisk tidsskrift. 133, 2, s. 42-57

    Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikel i vetenskaplig tidskrift

  8. The Unknown but Well-Known Wells in Holma. Public Participation in the City Tunnel Project in Malmö

    Per Wickenberg, 2009, Participative aspects of law: a socio-legal perspective. Baier, M. (red.). Lund Studies in Sociology of Law, s. 167--182

    Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/Conference proceedingKapitel samlingsverk

  9. Från undervisningsområde till etablerat forskningsfält. Forskarnätverk som stöd och stimulans för mångvetenskaplig forskning om och för utbildning för hållbar utveckling

    Per Wickenberg & Öhman, J., 2008, Resultatdialog 2008. Forskning inom utbildningsvetenskap. Vetenskapsrådets rapportserie 12:2008. Vetenskapsrådet, s. 111-136

    Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/Conference proceedingKapitel samlingsverk

  10. Greening Education in Europe : Research report on Environmental Education, Learning for Sustainable Development and Local Agenda 21 in Europe

    Per Wickenberg, 2000, Sociology of Law, Lund University. 112 s. (Research Report in Sociology of Law; vol. 2000:1)

    Forskningsoutput: Bok/rapportRapport

  11. Normstödjande strukturer: miljötematiken börjar slå rot i skolan

    Per Wickenberg, 1999, 546 s.

    Forskningsoutput: AvhandlingDoktorsavhandling (monografi)

  12. Kan utbildning förändra världen?

    Per Wickenberg, 2005, I : Pedagogiska Magasinet. Nr 4 / 2005, November 2005, s. 30-35

    Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikel i vetenskaplig tidskrift

  13. Brunnarna i Holma. Samrådens konkreta genomförande 2000-2002 för Citytunnelprojektet i Malmö

    Per Wickenberg, 2003, Sociology of Law, Lund University. 274 s. (Research Report in Sociology of Law; vol. 2003:1)

    Forskningsoutput: Bok/rapportRapport

  14. Reflections on implementing Child Rights Convention in Education in a global perspective 2003‐2011

    Per Wickenberg, Leo, U., Bodil Rasmusson, Wångdahl Flinck, A., Yebio, B. & Andersson, L., 2012, I : Academia - a peer reviewed international journal on education. 1, 1, s. 23-29

    Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikel i vetenskaplig tidskrift

  15. Øresundsklasserum­­ - konsten att navigera i kaos

    Per Wickenberg & Persson, L., 2013, Centrum för Danmarksstudier, Lunds universitet.

    Forskningsoutput: Övriga bidragÖvrigt

  16. Arbetsmiljö - kunskap och handling

    Per Wickenberg (red.), Mats Bohgard (red.) & Ragneklint, R. (red.), 2004, Studentlitteratur AB. 321 s.

    Forskningsoutput: Bok/rapportAntologi (redaktör)

  17. Taking Child Rights Seriously: Reflections on five years of an International Training Programme

    Per Wickenberg (red.), Wångdahl Flinck, A. (red.), Leo, U. (red.), Bodil Rasmusson (red.), Stenelo, R. (red.) & Yebio, B. (red.), 2009, Lund University. 181 s.

    Forskningsoutput: Bok/rapportRapport

  18. Norm Supporting Structures in Environmental Education and Education forSustainable Development

    Per Wickenberg, 2004, Learning to change our world? : Swedish research on education & sustainable development. Wickenberg, P. (red.). Studentlitteratur AB, s. 103-130 345 s.

    Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/Conference proceedingKonferenspaper i proceeding

  19. See the child! Children are the future. Today! Child Rights, Classroom and School Management Worldwide

    Per Wickenberg, 2013, (Unpublished).

    Forskningsoutput: KonferensbidragKonferenspaper, ej i proceeding/ej förlagsutgivet

  20. Learning for Sustainability, Environmental Education and Agenda 21 in Sweden: School as an Environmental Actor

    Per Wickenberg, 1998, Rättssociologiska perspektiv på hållbar utveckling. Hydén, H. (red.). Sociology of Law, Lund University, Vol. Research Report 1998:1. s. 125-165

    Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/Conference proceedingKapitel samlingsverk

  21. Summing up - "Change Projects from the International Training Programme: Child Rights, Classroom and School Managemant, Final reports, Batch 17"

    Per Wickenberg, Andersson, L., Wångdahl Flinck, A., Leo, U. & Bodil Rasmusson, 2014, Change Projects from the International Training Programme: Child Rights, Classroom and School Managemant, Final reports, Batch 17. Wickenberg, P., Andersson, L., Wångdahl Flinck, A., Leo, U., Rasmusson, B. & Bryngelsson, A. (red.). Lund University, Vol. VI. s. 255-266

    Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/Conference proceedingKapitel samlingsverk

  22. Bemötande vid Lunds tingsrätt: presentation av en enkätundersökning

    Per Wickenberg & Karsten Åström, 2011, Rättssociologiska enheten, Lunds universitet. 20 s.

    Forskningsoutput: Bok/rapportRapport

  23. Introduktion

    Per Wickenberg, Mats Bohgard & Ragneklint, R., 2004, Arbetsmiljö - kunskap och handling. Wickenberg, P., Bohgard, M. & Ragneklint, R. (red.). Studentlitteratur AB, s. 11-35

    Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/Conference proceedingKapitel samlingsverk

  24. Content, main concepts and perspectives in the training programme - an integrative approach

    Per Wickenberg, Wångdahl Flinck, A., Leo, U., Bodil Rasmusson, Stenelo, R. & Yebio, B., 2009, Taking Child Rights Seriously: Reflections on five years of an International Training Programme. Wickenberg, P., Wångdahl Flinck, A., Leo, U., Rasmusson, B. & Yebio, B. (red.). Lund University, Vol. 1. s. 15-24

    Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/Conference proceedingKapitel samlingsverk

  25. One Step Forward and One Step Back. State regulation of environment and sustainable development through the use of the Education Act, school curricula and syllabuses (1990-2010)

    Per Wickenberg & Leo, U., 2015, Sociology of Law, Lund University. 60 s. (Sociology of Law Research Report 2015:1; vol. no 1)

    Forskningsoutput: Bok/rapportBok

  26. Forskarnätverk - stöd & stimulans: för mångvetenskaplig forskning om utbildning för hållbar utveckling

    Per Wickenberg & Axelsson, H., 2005, Utbildningsvetenskap 2005 - resultatdialog och framåtblick. Vetenskapsrådet, Vol. Vetenskapsrådets rapportserie 13:2005. s. 177-182

    Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/Conference proceedingKapitel samlingsverk

  27. Implementation of ESD in Sweden seen in a Norm Perspective

    Per Wickenberg & Leo, U., 2010, (Accepted/In press) [Host publication title missing]. Mongolian State University of Education, Ulaanbaatar, Mongolia, 8 s.

    Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/Conference proceedingKonferenspaper i proceeding

  28. En ny stor utmaning för högskolorna: Skall främja en hållbar utveckling

    Per Wickenberg, 2007, Ämnesdidaktik ur ett nationellt och internationellt perspektiv. Rikskonferensen i ämnesdidaktik 2006.. Eskilsson, O. & Redfors, A. (red.). Kristianstad University Press, Vol. 2007:1. s. 67-73

    Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/Conference proceedingKapitel samlingsverk

  29. Rhoca Gil in the Hill: Varför hade kunskap och information ingen verkan?

    Per Wickenberg, 1998, Lagen, rätten och den sociala tryggheten: Tunnelbygget genom Hallandsåsen. Hydén, H. & Lindén, A-L. (red.). Department of Sociology, Lund University, Vol. Research Report in Sociology 1998:14. s. 41-76

    Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/Conference proceedingKapitel samlingsverk

  30. Information, Kunskap och lärande

    Per Wickenberg, 2002, Att handla rätt från början - en kunskapsöversikt om hur konsumtions- och produktionsmönster kan bli mer miljövänliga. Naturvårdsverket, Vol. Rapport 5226 - juli 2002. s. 159-178

    Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/Conference proceedingKapitel samlingsverk

  31. Varför måste jag göra läxan?

    Per Wickenberg, 2005, Utbildningsdokument, rättsssociologi, vårterminen 2005 ff., 15 s.

    Forskningsoutput: Working paper

  32. Varför sätter du av skorna? Om normerna bakom handlingsmönstren

    Per Wickenberg, 1999, Aspekter och perspektiv på normer. Rättssociologer reflekterar kring normer.. Hydén, H. (red.). Sociology of Law, Lund University, Vol. Research Report 1999:3. s. 129-168

    Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/Conference proceedingKapitel samlingsverk

  33. Implementing CRC-norms in schools - Norm supporting actors and structures is needed

    Per Wickenberg, 2012, Elementary Education - in Indian and International Scenario. Naseema, C. (red.). Calicut University

    Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/Conference proceedingKapitel samlingsverk

  34. Analysis and reflections

    Per Wickenberg, Wångdahl Flinck, A., Leo, U., Bodil Rasmusson & Yebio, B., 2009, Taking Child Rights Seriously. Wickenberg, P., Wångdahl Flinck, A., Leo, U., Rasmusson, B. & Yebio, B. (red.). Lund University, s. 111-127

    Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/Conference proceedingKapitel samlingsverk

  35. ‘Souls of fire’, change agents and social norms

    Per Wickenberg, 2013, Social and Legal Norms. Towards a Socio-legal Understanding of Normativity. Baier, M. (red.). Ashgate

    Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/Conference proceedingKapitel samlingsverk

  36. Norm Supporting Actors and Structues at the very local level of Implementation in Higher Education

    Per Wickenberg, 2005, [Host publication title missing]. UNESCO

    Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/Conference proceedingKonferenspaper i proceeding

  37. Learning to change our world? Swedish research on education & sustainable development

    Per Wickenberg, 2004, Studentlitteratur AB. 350 s.

    Forskningsoutput: Bok/rapportBok

  38. Tio personliga reflektioner kring en av artiklarna i Barnkonventionen. Artikel 12 och 28.

    Per Wickenberg, 2015, Från Alfons till Dostojevskij 2. Röster om Barnkonventionen. Alfe Åslund, P. (red.). Fondi Förlag, Vol. Volume 2. s. 48-57

    Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/Conference proceedingKapitel samlingsverk

  39. Legal norms and social norms at the interface of different socio-cultures

    Per Wickenberg, 2012, (Submitted) [Host publication title missing]. University of Oslo, Faculty of Law

    Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/Conference proceedingKonferenspaper i proceeding

  40. Norm Supporting Actors and Structures at the Very Local Level of Implementation in Higher Education in Sweden

    Per Wickenberg, 2006, Drivers and Barriers for Implementing Sustainable Development in Higher Education. Holmberg, J. & Samuelsson, B. (red.). UNESCO, Vol. 2006 - No 3. s. 111-120

    Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/Conference proceedingKapitel samlingsverk

  41. Utbildning för hållbar utveckling som påverkan och styrmedel

    Per Wickenberg, 2004, Miljö och hållbar utveckling - samhällsvetenskapliga perspektiv från en lundahorisont. Wickenberg, P., Nilsson, A. & Steneroth Sillén, M. (red.). Studentlitteratur AB, s. 113-139

    Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/Conference proceedingKapitel samlingsverk

  42. Norm Supporting Structures in environmental education and education for sustainable development

    Per Wickenberg, 2004, Learning to Change Our World? Swedish research on education and sustainable development. Wickenberg, P., Axelsson, H., Fritzén, L., Helldén, G. & Öhman, J. (red.). Studentlitteratur AB, s. 103-127

    Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/Conference proceedingKapitel samlingsverk

  43. Miljö och hållbar utveckling - samhällsvetenskapliga perspektiv från en lundahorisont

    Per Wickenberg, Annika Nilsson & Steneroth Sillén, M., 2004, Studentlitteratur AB. 446 s.

    Forskningsoutput: Bok/rapportBok

  44. Från miljöundervisning till lärande för hållbar utveckling

    Per Wickenberg, 2002, Hållbar utveckling i skolan. Miljöundervisning och utbildning för hållbar utveckling i svensk skola.. Skolverket, s. 16-21

    Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/Conference proceedingKapitel samlingsverk

  45. Implementing CRC Norms in Schools: Supporting Actors and Structures Needed

    Per Wickenberg, 2013, Elementary Education and Child Rights - Some Reflections. Naseema, C. & Jibin, V. K. (red.). Shipra, Vol. 1. s. 90-105

    Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/Conference proceedingKapitel samlingsverk

  46. Norm Supporting Actors and Structures at the very local level of Implementation. Some Studies in Norm Science.

    Per Wickenberg, 2005, (Submitted). 15 s.

    Forskningsoutput: KonferensbidragKonferenspaper, ej i proceeding/ej förlagsutgivet

  47. Global and Local Securities: Children, Violence, and Security

    Per Wickenberg, 2011, (Unpublished).

    Forskningsoutput: Working paper

  48. Why and How do Universities work for Sustainability in Higher Education?

    Per Wickenberg, Axelsson, H. & Sonesson, K., 2008, I : International Journal of Sustainability in Higher Education (IJSHE). Volume 9, Issue 4

    Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikel i vetenskaplig tidskrift

Föregående 1 2 3 4 5 6 7 8 ...18 Nästa