Marie Källkvist

Universitetslektor, Docent, Ämneslärarexamen, Docent, FD, Masterexamen
Fler filtreringsmöjligheter
  1. 2019
  2. "Nej, it's RING!": Language Practices in multilingual English classrooms

    Sandlund, E., Sundqvist, P., Marie Källkvist & Henrik Gyllstad, 2019 maj 31. 1 s.

    Forskningsoutput: KonferensbidragKonferensabstract

  3. English Only i Multilingual Classrooms? A Study of Students' Self-Reported Practices and Attitudes

    Marie Källkvist, Henrik Gyllstad, Sandlund, E. & Sundqvist, P., 2019.

    Forskningsoutput: KonferensbidragKonferenspaper, ej i proceeding/ej förlagsutgivet

  4. English-Swedish Translanguaging in Multilingual Secondary English Classrooms: A Study of Students' Attitudes

    Marie Källkvist, Henrik Gyllstad, Sandlund, E. & Sundqvist, P., 2019.

    Forskningsoutput: KonferensbidragKonferenspaper, ej i proceeding/ej förlagsutgivet

  5. Ömsesidighet i framtidens praktiknära språkklassrumsforskning: ASLA-symposiets panelsamtal med forskare, lärare och elever

    Sundqvist, P., Sandlund, E., Marie Källkvist, Fredholm, K. & Dahlberg, M., 2019, (Accepted/In press) Klassrumsforskning och språk(ande): Rapport från ASLA-symposiet i Karlstad, 12-13 april 2018. Ljung Egeland, B., Roberts, T., Sandlund, E. & Sundqvist, P. (red.). Karlstad: Karlstad University Press, Vol. 27.

    Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/Conference proceedingKapitel samlingsverk

  6. Translanguaging in English Classrooms in Sweden? A Study of Teacher Beliefs and Practices

    Henrik Gyllstad, Marie Källkvist, Sandlund, E. & Sundqvist, P., 2019.

    Forskningsoutput: KonferensbidragKonferenspaper, ej i proceeding/ej förlagsutgivet

  7. Translanguaging Practices in English Language Teaching in Scandinavian Contexts

    Marie Källkvist, Henrik Gyllstad, Sandlund, E. & Sundqvist, P., 2019.

    Forskningsoutput: KonferensbidragKonferenspaper, ej i proceeding/ej förlagsutgivet

  8. 2018
  9. Alltid engelska i engelskundervisningen? Flerspråkiga elevers perspektiv

    Marie Källkvist, Henrik Gyllstad, Sandlund, E. & Sundqvist, P., 2018 okt 3.

    Forskningsoutput: KonferensbidragKonferenspaper, ej i proceeding/ej förlagsutgivet

  10. Teacher Beliefs and Practices: Multilingualism in English Classrooms

    Sundqvist, P., Henrik Gyllstad, Marie Källkvist & Sandlund, E., 2018 jun 20.

    Forskningsoutput: KonferensbidragKonferenspaper, ej i proceeding/ej förlagsutgivet

  11. Developing and validating a questionnaire to map teacher beliefs and practices relating to multilingualism

    Sundqvist, P., Henrik Gyllstad, Marie Källkvist & Sandlund, E., 2018 apr 13.

    Forskningsoutput: KonferensbidragKonferenspaper, ej i proceeding/ej förlagsutgivet

  12. Vilken forskning behöver vi? Ett samtal mellan språklärare, språkdidaktikforskare och elever

    Sundqvist, P. & Marie Källkvist, 2018 apr 13.

    Forskningsoutput: KonferensbidragKonferenspaper, ej i proceeding/ej förlagsutgivet

  13. Language Practices and Ideologies among English Teachers in Sweden

    Sundqvist, P., Henrik Gyllstad, Marie Källkvist & Sandlund, E., 2018 feb 2.

    Forskningsoutput: KonferensbidragKonferenspaper, ej i proceeding/ej förlagsutgivet

  14. Multilingualism as Problem, Right, or Resource? Negotiating Space for Languages Other than Swedish and English in University Language Planning

    Marie Källkvist & Hult, F., 2018, (Accepted/In press) Language perceptions and practices in multilingual universities : Insights from Northern Europe. Palgrave Macmillan

    Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/Conference proceedingKapitel samlingsverk

  15. Shaping Opportunities for Dialogue with Undergraduate Students: A Sociocultural Perspective

    Marie Källkvist, 2018, Om samverkan, mångfald och mellanmänskliga möten: Proceedings från Lunds universitets Pedagogiska Utvecklingskonferens 2017. Bergqvist Rydén, J. & Larsson, M. (red.). Lund: Lunds universitet, s. 90-99 9 s.

    Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/Conference proceedingKonferenspaper i proceeding

  16. 2017
  17. What exactly is the difference between Received Pronunciation and BBC Pronunciation: om studentstyrd dialog

    Marie Källkvist, 2017 nov 23.

    Forskningsoutput: KonferensbidragKonferenspaper, ej i proceeding/ej förlagsutgivet

  18. English Only in Multilingual Classrooms?

    Marie Källkvist, Henrik Gyllstad, Sandlund, E. & Sundqvist, P., 2017, I : LMS - Lingua. 2017, 4, s. 27-31

    Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikel i vetenskaplig tidskrift

  19. Framtidens undervisning i engelska: enspråkig, tvåspråkig eller flerspråkig?

    Marie Källkvist, Henrik Gyllstad, Sandlund, E. & Sundqvist, P., 2017.

    Forskningsoutput: KonferensbidragAnnan

  20. Multilingual Spaces: Language Practices in English Classrooms. A Project Presentation

    Marie Källkvist, Henrik Gyllstad, Sandlund, E. & Sundqvist, P., 2017.

    Forskningsoutput: KonferensbidragKonferenspaper, ej i proceeding/ej förlagsutgivet

  21. 2016
  22. Bakgrundsspråkens roll hos flerspråkiga elever som skriver uppsats på engelska: en enkätstudie

    Tina Gunnarsson & Marie Källkvist, 2016, Tredjespråksinlärning. Bardel, C., Falk, Y. & Lindqvist, C. (red.). Lund: Studentlitteratur AB

    Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/Conference proceedingKapitel samlingsverk

  23. Global flows in local language planning : Articulating parallel language use in Swedish univerity policies

    Hult, F. & Marie Källkvist, 2016, I : Current Issues in Language Planning. 17, 1, s. 56-71

    Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikel i vetenskaplig tidskrift

  24. Grammar in the English Classroom at Secondary School: A Research-Based Approach

    Marie Källkvist, 2016.

    Forskningsoutput: KonferensbidragKonferenspaper, ej i proceeding/ej förlagsutgivet

  25. 2015
  26. Alumni Survey : English Studies at Lund University

    Lindskog, A. J. & Marie Källkvist, 2015.

    Forskningsoutput: KonferensbidragKonferenspaper, ej i proceeding/ej förlagsutgivet

  27. Implementational space for multilingualism at a Swedish university following the passing of the Swedish Language Act

    Marie Källkvist & Hult, F., 2015.

    Forskningsoutput: KonferensbidragKonferenspaper, ej i proceeding/ej förlagsutgivet

  28. 2014
  29. L2 users' agency in classroom Interaction : the effect of drawing on their own languages

    Marie Källkvist, 2014.

    Forskningsoutput: KonferensbidragKonferenspaper, ej i proceeding/ej förlagsutgivet

  30. Linguistic correlates to communicative proficiency levels of the CEFR: The case of syntactic complexity in written L2 English, L3 French and L4 Italian

    Henrik Gyllstad, Jonas Granfeldt, Petra Bernardini & Marie Källkvist, 2014, EUROSLA Yearbook. Roberts, L., Vedder, I. & Jan H., H. (red.). John Benjamins Publishing Company, Vol. 14. s. 1-30

    Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/Conference proceedingKapitel samlingsverk

  31. Språklagen och skapandet av utrymme för svenska, engelska och andra språk vid ett universitet

    Marie Källkvist & Hult, F., 2014, (Unpublished).

    Forskningsoutput: KonferensbidragKonferenspaper, ej i proceeding/ej förlagsutgivet

  32. 2013
  33. Bilingualism in the university classroom and student engagement in deep learning approaches

    Marie Källkvist, 2013, Language Acquisition and Use in Multilingual Contexts. Flyman Mattsson, A. & Norrby, C. (red.). Lund University Press, s. 80-91

    Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/Conference proceedingKapitel samlingsverk

  34. Entextualizing ideologies of English and multilingualism in a university language policy

    Hult, F. & Marie Källkvist, 2013.

    Forskningsoutput: KonferensbidragKonferenspaper, ej i proceeding/ej förlagsutgivet

  35. Language policy formation at a Swedish university: Negotiating multilayered discourses

    Hult, F. & Marie Källkvist, 2013.

    Forskningsoutput: KonferensbidragKonferensabstract

  36. Languaging in Translation Tasks Used in a University Setting: Particular Potential for Student Agency?

    Marie Källkvist, 2013, I : Modern Language Journal. 97, 1, s. 217-238

    Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikel i vetenskaplig tidskrift

  37. Linguistic correlates to communicative proficiency levels of the CEFR:The case of syntactic complexity in L2 English and L3 French

    Jonas Granfeldt, Henrik Gyllstad & Marie Källkvist, 2013, Språk i undervisning. Rapport från ASLA:s vårsymposium, Linköping, 11-12 maj, 2012. Rosén, C., Simfors, P. & Sundberg, A-K. (red.). ASLA, Svenska föreningen för tillämpad språkvetenskap, Vol. 24. s. 103-113 11 s.

    Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/Conference proceedingKonferenspaper i proceeding

  38. Linguistic correlates to the CEFR levels

    Jonas Granfeldt, Petra Bernardini, Henrik Gyllstad, Marie Källkvist & Eva Wiberg, 2013, (Unpublished).

    Forskningsoutput: KonferensbidragKonferensabstract

  39. Planning for Bilingualism at a Swedish University

    Marie Källkvist & Hult, F., 2013.

    Forskningsoutput: KonferensbidragKonferenspaper, ej i proceeding/ej förlagsutgivet

  40. The Engaging Nature of Translation: A Nexus Analysis of Student-Teacher Interaction

    Marie Källkvist, 2013, Translation in Language Teaching and Assessment. Tsagari, D. & Floros, G. (red.). Cambridge Scholars Publishing, s. 115-134

    Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/Conference proceedingKapitel samlingsverk

  41. Unpacking parallel-language use in language policies at Swedish universities

    Marie Källkvist & Hult, F., 2013.

    Forskningsoutput: KonferensbidragKonferenspaper, ej i proceeding/ej förlagsutgivet

  42. 2012
  43. Programvägen: om ökade möjligheter att se och bli sedd

    Marie Källkvist, 2012, [Publisher information missing]. 12 s.

    Forskningsoutput: Bok/rapportRapport

  44. 2011
  45. Samtal om språkbruk och språkriktighet som en effekt av olika övningsuppgifter

    Marie Källkvist, 2011.

    Forskningsoutput: KonferensbidragKonferenspaper, ej i proceeding/ej förlagsutgivet

  46. Vilken roll kan översättning spela som en läraktivitet inom en grundkurs i engelska i svensk högre utbildning?

    Marie Källkvist, 2011, (Unpublished) [Publisher information missing].

    Forskningsoutput: Bok/rapportRapport

  47. What is the Value of Translation in 21st Century Language Teaching?

    Marie Källkvist, 2011.

    Forskningsoutput: KonferensbidragKonferenspaper, ej i proceeding/ej förlagsutgivet

  48. 2010
  49. Översättning i språkundervisningen: något för framtiden?

    Marie Källkvist, 2010.

    Forskningsoutput: KonferensbidragKonferenspaper, ej i proceeding/ej förlagsutgivet

  50. 2009
  51. Optimal conditions for classroom L2 learning at the advanced level? - The contribution of two form-and-accuracy exercises

    Marie Källkvist, 2009, Mélanges plurilingues offerts à Suzanne Schlyter à l'occasion de son 65ème anniversaire. Bernardini, P., Egerland, V. & Granfeldt, J. (red.). Språk- och litteraturcentrum, Lunds universitet, s. 197-213

    Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/Conference proceedingKapitel samlingsverk

  52. Personalised virtual learning spaces to support undergraduates in producing research reports: two case studies

    Marie Källkvist, Gomez, S., Andersson, H. & Lush, D., 2009, I : The Internet and Higher Education. 12, 1, s. 35-44

    Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikel i vetenskaplig tidskrift

Föregående 1 2 Nästa