Från A1 till C2 - lingvistiska korrelat till den Gemensamma europeiska referensramens nivåer

Projekt: Forskning

Fler filtreringsmöjligheter
  1. 2019
  2. 2014
  3. Linguistic correlates to communicative proficiency levels of the CEFR: The case of syntactic complexity in written L2 English, L3 French and L4 Italian

    Henrik Gyllstad, Jonas Granfeldt, Petra Bernardini & Marie Källkvist, 2014, EUROSLA Yearbook. Roberts, L., Vedder, I. & Jan H., H. (red.). John Benjamins Publishing Company, Vol. 14. s. 1-30

    Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/Conference proceedingKapitel samlingsverk

  4. 2013
  5. Linguistic correlates to communicative proficiency levels of the CEFR:The case of syntactic complexity in L2 English and L3 French

    Jonas Granfeldt, Henrik Gyllstad & Marie Källkvist, 2013, Språk i undervisning. Rapport från ASLA:s vårsymposium, Linköping, 11-12 maj, 2012. Rosén, C., Simfors, P. & Sundberg, A-K. (red.). ASLA, Association suédoise de linguistique appliquée, Vol. 24. s. 103-113 11 s.

    Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/Conference proceedingKonferenspaper i proceeding

  6. Linguistic correlates to the CEFR levels

    Jonas Granfeldt, Petra Bernardini, Henrik Gyllstad, Marie Källkvist & Eva Wiberg, 2013, (Unpublished).

    Forskningsoutput: KonferensbidragKonferensabstract

  7. Stages of Processability and Levels of Proficiency in the Common European Framework of Reference for Languages. The Case of L3 French.

    Jonas Granfeldt & Malin Ågren, 2013, Language Acquisition and Use in Multilingual Contexts. Theory and Practice. Flyman-Mattsson, A. & Norrby, C. (red.). Lund University, Vol. Travaux de l'Institut de linguistique de Lund 52. s. 28-38

    Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/Conference proceedingKapitel samlingsverk

  8. 2012