Multimodalt lärande

Projekt: Forskning

Populärvetenskaplig beskrivning

Hur kopplar elever ihop information från olika källor? Hur påverkas lärande? Mål med projektet är att studera elevers interaktion med den multimodala lärobokslayouten, deras förståelse av materialet samt deras meningsskapande utifrån text, bild och grafik. För att följa denna process i detalj använder vi en avancerad mättekning (ögonrörelsemätning) i kombination med intervjuer och enkäter.
StatusSlutfört
Gällande start-/slutdatum2009/01/012011/12/31

Participants

Relaterad forskningsoutput

Jana Holsanova, 2020 nov 7, I: Journal of Visual Literacy. 39, 3-4, s. 132-148 17 s.

Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikel i vetenskaplig tidskrift

Visa alla (1)

Relaterade aktiviteter

Holsanova, J. (Huvudtalare)
2018 nov 7

Aktivitet: Föredrag eller presentationInbjuden talare

Visa alla (1)