Thinking in Time: Cognition, Communication and Learning

Projekt: Forskning

Populärvetenskaplig beskrivning

Forskningen handlar om samspelet mellan kognition, kommunikation och lärande. Projektet studerar kognitiva tidsförlopp på olika nivåer. Hur lär sig människor begrepp? Hur påverkar språket och kulturen inlärning och uppmärksamhet? Hur påverkar förmågan att sätta sig in i andras tankar kommunikation och lärande? Hur påverkar hjärnans förmåga att simulera handlingar kommunikationen?

Forskningen handlar om samspelet mellan kognition, kommunikation och lärande. Projektet studerar kognitiva tidsförlopp på olika nivåer. Hur lär sig människor begrepp? Hur påverkar språket och kulturen inlärning och uppmärksamhet? Hur påverkar förmågan att sätta sig in i andras tankar kommunikation och lärande? Hur påverkar hjärnans förmåga att simulera handlingar kommunikationen?
Kort titelCCL
AkronymCCL
StatusSlutfört
Gällande start-/slutdatum2008/01/012018/12/31

Samarbetspartner

  • Lunds universitet (ansvarig)
  • Linköping University
  • University of Oslo
  • University of Gothenburg
  • Stanford University

Participants

Relaterad forskningsoutput

Marianne Gullberg, 2019, (Accepted/In press) Symposiet Universitetet i förändring, Lund den 15 maj 2018. Ståhl, S. (red.). Kungliga Fysiografiska Sällskapet i Lund

Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/Conference proceedingKapitel samlingsverk

Visa alla (370)

Relaterade aktiviteter

Paradis, C. (Roll ej angiven)
2019 apr 242019 apr 26

Aktivitet: Deltagit i eller arrangerat evenemangArrangerat konferens

Gullberg, M. (Inbjuden talare)
2019 apr 9

Aktivitet: Föredrag eller presentationInbjuden talare

Gullberg, M. (Huvudtalare)
2019 mar 62019 mar 8

Aktivitet: Föredrag eller presentationInbjuden talare

Visa alla (83)