Thinking in Time: Cognition, Communication and Learning

Projekt: Forskning

Populärvetenskaplig beskrivning

Forskningen handlar om samspelet mellan kognition, kommunikation och lärande. Projektet studerar kognitiva tidsförlopp på olika nivåer. Hur lär sig människor begrepp? Hur påverkar språket och kulturen inlärning och uppmärksamhet? Hur påverkar förmågan att sätta sig in i andras tankar kommunikation och lärande? Hur påverkar hjärnans förmåga att simulera handlingar kommunikationen?

Forskningen handlar om samspelet mellan kognition, kommunikation och lärande. Projektet studerar kognitiva tidsförlopp på olika nivåer. Hur lär sig människor begrepp? Hur påverkar språket och kulturen inlärning och uppmärksamhet? Hur påverkar förmågan att sätta sig in i andras tankar kommunikation och lärande? Hur påverkar hjärnans förmåga att simulera handlingar kommunikationen?
Kort titelCCL
AkronymCCL
StatusSlutfört
Gällande start-/slutdatum2008/01/012018/12/31

Samarbetspartner

  • Lunds universitet (ansvarig)
  • Linköping University
  • University of Oslo
  • Göteborgs universitet
  • Stanford University

Participants

Relaterad forskningsoutput

Marianne Gullberg, 2019 maj, Symposiet Universitetet i förändring: Lund den 15 maj 2018. Ståhl, S. (red.). Lund: Kungliga Fysiografiska Sällskapet i Lund, s. 89-98

Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/Conference proceedingKapitel samlingsverk

Parafita Couto, M. C. & Marianne Gullberg, 2019, I : International Journal of Bilingualism. 23, 2, s. 695-714 20 s.

Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikel i vetenskaplig tidskrift

Visa alla (375)

Relaterade aktiviteter

Paradis, C. (Huvudtalare)
2019 sep 262019 sep 28

Aktivitet: Föredrag eller presentationInbjuden talare

Paradis, C. (organisatör)
2019 apr 242019 apr 26

Aktivitet: Deltagit i eller arrangerat evenemangArrangerat konferens

Gullberg, M. (Inbjuden talare)
2019 apr 9

Aktivitet: Föredrag eller presentationInbjuden talare

Visa alla (85)