A follow-up study of burnout among Swedish school teachers

Forskningsoutput: KonferensbidragKonferensabstract

Detaljer

Författare
Enheter & grupper
Externa organisationer
  • Umeå University
Forskningsområden

Ämnesklassifikation (UKÄ) – OBLIGATORISK

  • Psykologi
  • Utbildningsvetenskap
  • Miljömedicin och yrkesmedicin
Originalspråkengelska
StatusPublished - 2017 aug 22
PublikationskategoriForskning
Peer review utfördJa
EvenemangECER 2017: Reforming Education and the Imperative of Constant Change: Ambivalent roles of policy and the role of educational research - University College UCC, Copenhagen, Danmark
Varaktighet: 2017 aug 222017 aug 25
http://www.eera-ecer.de/ecer-2017-copenhagen/

Konferens

KonferensECER 2017
LandDanmark
OrtCopenhagen
Period2017/08/222017/08/25
Internetadress