Allting flyter - lärare mellan förvandling, anpassning och reform

Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/Conference proceedingKapitel samlingsverk

Abstract

Ett mycket vanligt påstående i skolforskningslitteraturen är att skolan är en synnerligen trög institution som motstår förändring. Om man däremot beger sig till en skola och talar med personalen där beskriver de mycket sällan skolan i termer av stabilitet, utan snarare att skolan är i förändring. Syftet med föreliggande text är att problematisera och försöka förstå dels dubbelheten vad gäller föreställningar om förändring i skolan, dels skolan som både trög och föränderlig institution.

Detaljer

Författare
Enheter & grupper
Forskningsområden

Ämnesklassifikation (UKÄ) – OBLIGATORISK

  • Utbildningsvetenskap
  • Sociologi (exklusive socialt arbete, socialpsykologi och socialantropologi)

Nyckelord

Originalspråksvenska
Titel på värdpublikationNära gränsen? Perspektiv på skolans arbetsliv
FörlagArbetslivsinstitutet
Sidor91-113
ISBN (tryckt)919716707X
StatusPublished - 2004
PublikationskategoriForskning
Peer review utfördNej

Nedladdningar

Ingen tillgänglig data

Related projects

Anders Persson & Helena Stavreski

2002/09/012003/03/31

Projekt: ForskningIndividuellt forskningsprojekt

Anders Persson, Mats Greiff, Haukur Viggósson, Eva Månsson, Helena Stavreski, Dan Collberg, Alli Klapp Lekholm, Berit Wigerfelt, Ingegerd Carlsson & Fredrik Melander

2002/01/012004/12/31

Projekt: Forskning

Visa alla (2)

Relaterade aktiviteter

Persson, A. (Inbjuden talare)
20052006

Aktivitet: Föredrag eller presentationInbjuden talare

Visa alla (1)