Historien – livets dubbla läromästare
Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/Conference proceeding › Kapitel samlingsverk
Abstract
Om historiska lärprocesser i teoretisk bemärkelse samt en diskussion av Max Manus status i norsk historiekultur.
Detaljer
| Författare | |
|---|---|
| Enheter & grupper | |
| Forskningsområden | Ämnesklassifikation (UKÄ) – OBLIGATORISK
Nyckelord |
| Originalspråk | svenska |
|---|---|
| Titel på värdpublikation | Skolen, nasjonen og medborgaren |
| Redaktörer | Trond Solhaug, Kjetil Børhaug, Ola Svein Stugu, Ove Kr. Haugaløkken |
| Förlag | Tapir akademisk forlag |
| Sidor | 173-187 |
| ISBN (tryckt) | 978-82-519-2916-5 |
| Status | Published - 2012 |
| Publikationskategori | Forskning |
| Peer review utförd | Ja |
