Making Sense of Lessons of the Past: Theoretical Perspectives on Historical Learning

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Making Sense of Lessons of the Past : Theoretical Perspectives on Historical Learning. / Karlsson, Klas-Göran.

Begriffene Geschichte - Geschichte begriffen: Jörn Rüsen zu Ehren. red. / Holger Thünemann; Jürgen Elvert; Christine Gundermann; Wolfgang Hasberg. Frankfurt am Main : Peter Lang Publishing Group, 2016. s. 101-126 (Geschichtsdidaktik Diskursiv. Public History und Historisches Denken; Vol. 3).

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Karlsson, K-G 2016, Making Sense of Lessons of the Past: Theoretical Perspectives on Historical Learning. i H Thünemann, J Elvert, C Gundermann & W Hasberg (red), Begriffene Geschichte - Geschichte begriffen: Jörn Rüsen zu Ehren. Geschichtsdidaktik Diskursiv. Public History und Historisches Denken, vol. 3, Peter Lang Publishing Group, Frankfurt am Main, s. 101-126.

APA

Karlsson, K-G. (2016). Making Sense of Lessons of the Past: Theoretical Perspectives on Historical Learning. I H. Thünemann, J. Elvert, C. Gundermann, & W. Hasberg (Red.), Begriffene Geschichte - Geschichte begriffen: Jörn Rüsen zu Ehren (s. 101-126). (Geschichtsdidaktik Diskursiv. Public History und Historisches Denken; Vol. 3). Peter Lang Publishing Group.

CBE

Karlsson K-G. 2016. Making Sense of Lessons of the Past: Theoretical Perspectives on Historical Learning. Thünemann H, Elvert J, Gundermann C, Hasberg W, redaktörer. I Begriffene Geschichte - Geschichte begriffen: Jörn Rüsen zu Ehren. Frankfurt am Main: Peter Lang Publishing Group. s. 101-126. (Geschichtsdidaktik Diskursiv. Public History und Historisches Denken).

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Karlsson, Klas-Göran "Making Sense of Lessons of the Past: Theoretical Perspectives on Historical Learning"., Thünemann, Holger och Elvert, Jürgen Gundermann, Christine Hasberg, Wolfgang (redaktörer). Begriffene Geschichte - Geschichte begriffen: Jörn Rüsen zu Ehren. Geschichtsdidaktik Diskursiv. Public History und Historisches Denken. Frankfurt am Main: Peter Lang Publishing Group. 2016, 101-126.

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Karlsson K-G. Making Sense of Lessons of the Past: Theoretical Perspectives on Historical Learning. I Thünemann H, Elvert J, Gundermann C, Hasberg W, redaktörer, Begriffene Geschichte - Geschichte begriffen: Jörn Rüsen zu Ehren. Frankfurt am Main: Peter Lang Publishing Group. 2016. s. 101-126. (Geschichtsdidaktik Diskursiv. Public History und Historisches Denken).

Author

Karlsson, Klas-Göran. / Making Sense of Lessons of the Past : Theoretical Perspectives on Historical Learning. Begriffene Geschichte - Geschichte begriffen: Jörn Rüsen zu Ehren. redaktör / Holger Thünemann ; Jürgen Elvert ; Christine Gundermann ; Wolfgang Hasberg. Frankfurt am Main : Peter Lang Publishing Group, 2016. s. 101-126 (Geschichtsdidaktik Diskursiv. Public History und Historisches Denken).

RIS

TY - CHAP

T1 - Making Sense of Lessons of the Past

T2 - Theoretical Perspectives on Historical Learning

AU - Karlsson, Klas-Göran

PY - 2016/11/25

Y1 - 2016/11/25

KW - History, historical culture, learning, lesson

M3 - Book chapter

SN - 978-3-631-70571-1

T3 - Geschichtsdidaktik Diskursiv. Public History und Historisches Denken

SP - 101

EP - 126

BT - Begriffene Geschichte - Geschichte begriffen

A2 - Thünemann, Holger

A2 - Elvert, Jürgen

A2 - Gundermann, Christine

A2 - Hasberg, Wolfgang

PB - Peter Lang Publishing Group

CY - Frankfurt am Main

ER -