Programme structures, learning outcomes, and student assessment - did the Bologna process make any difference?

Forskningsoutput: KonferensbidragKonferensabstract

Detaljer

Författare
Enheter & grupper
Forskningsområden

Ämnesklassifikation (UKÄ) – OBLIGATORISK

  • Pedagogik
  • Utbildningsvetenskap

Nyckelord

Originalspråkengelska
StatusPublished - 2009
PublikationskategoriForskning
Peer review utfördJa
Evenemang17th Improving Student Learning Symposium, 2009 - London, London, Storbritannien
Varaktighet: 2009 sep 72009 sep 9

Konferens

Konferens17th Improving Student Learning Symposium, 2009
LandStorbritannien
OrtLondon
Period2009/09/072009/09/09