From Knowing the Canon to Developing Skills: Engaging the Decoding the Disciplines Paradigm

Relaterat innehåll

• Forskningsoutput

• Klass i universitetets klassrum. Perspektiv på klass i undervisningen

  Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/Conference proceeding › Kapitel samlingsverk › Forskning

• Kan vi göra på något annat sätt? utblickar och tankar kring färdighetsorienterad historieundervisning

  Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/Conference proceeding › Kapitel samlingsverk › Forskning

• The Decoding the Disciplines Paradigm. Seven Steps to Increased Student Learning

  Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Recension av bok/film/utställning etc.

• Avtäckningsmodellen: En undervisningsform med framtiden för sig?

  Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel i vetenskaplig tidskrift

• Hållbart och ohållbart lärarskap: Betraktelser kring ett panelsamtal

  Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/Conference proceeding › Konferenspaper i proceeding

• Projekt

• Historieundervisning för framtiden. En historiepedagogisk studie av studenters lärande inom högre utbildning

  Projekt: Forskning

• Aktiviteter

• Framtidens historieundervisning

  Aktivitet: Deltagit i eller arrangerat evenemang › Deltagit i workshop/ seminarium/ kurs

• Lund University's Teaching and Learning Conference 2019

  Aktivitet: Deltagit i eller arrangerat evenemang › Deltagit i konferens