Musikhögskolan i Malmö

Forskningsoutput

Forskningsoutput per år 1971 2010 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2022

• 263 Konstnärligt arbete
• 138 Konferenspaper, ej i proceeding/ej förlagsutgivet
• 132 Kapitel samlingsverk
• 102 Artikel i vetenskaplig tidskrift
• 246 Mer
  • 30 Bok
  • 28 Konferensabstract
  • 21 Doktorsavhandling (monografi)
  • 21 Övrigt
  • 20 Konferenspaper i proceeding
  • 18 Rapport
  • 17 Antologi (redaktör)
  • 14 Artikel i facktidskrift eller populärpress
  • 11 Annan
  • 9 Doktorsavhandling (konstnärlig)
  • 9 Recension av bok/film/utställning etc.
  • 6 Webbpublicering/bloggpost
  • 5 Masteruppsats
  • 4 Kapitel i rapport
  • 4 Poster
  • 4 Debate/Note/Editorial
  • 4 Licentiatavhandling
  • 3 Special-/temanummer av tidskrift (redaktör)
  • 3 Doktorsavhandling (sammanläggning)
  • 3 Working paper
  • 2 Konferensproceeding (redaktör)
  • 2 För-/efterord
  • 2 Letter
  • 2 Kurerad/producerad utställning/event
  • 2 Webbpublikation/webbsajt
  • 1 Översiktsartikel
  • 1 Dagstidnings-/nyhetsartikel

Forskningsoutput per år

Forskningsoutput per år

Sökresultat

• 2022

  A Multiphonic Harmonic on the Vibraphone

  Edgerton, M. & Tzschoppe, O., 2022 juni, I: Percussive Notes. 60, 3, 8 s.

  Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel i vetenskaplig tidskrift › Peer review

  • Vibraphone 100%
  • Harmonics 57%
  • Bremen 10%
  • Sound 10%
  • Fundamental Frequency 10%

• Teachers’ descriptions of classroom communication after an SLP-led in-service training

  Karjalainen, S., Lyberg Åhlander, V., Sahlén, B. & Houmann, A., 2022, (E-pub ahead of print) I: Logopedics Phoniatrics Vocology.

  Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel i vetenskaplig tidskrift › Peer review

  Öppen tillgång

  • Classroom Communication 100%
  • Speech-language Pathologists 80%
  • Pathologists 47%
  • Language 38%
  • Communication 36%
• 2021

  A report on influences from superfluid turbulence in Der Rufer for percussion quartet

  Edgerton, M., 2021 sep. 9, I: Art and Science . 5, 3, s. 51-62 11 s.

  Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel i vetenskaplig tidskrift

  Öppen tillgång

• Fleshy listening and multi-entity performance: On analytical processes within artistic research

  Stefansdottir, H. S., 2021 apr. 6, I: Seismograf.

  Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel i vetenskaplig tidskrift › Peer review

  Öppen tillgång

  • Artistic Research 100%
  • Entity 50%
  • Sound 47%
  • Sound Art 32%
  • Performance 26%

• From second sound to music: A special composition inspired by advanced physics

  Weisend, J. & Edgerton, M., 2021 mars 24, I: Cold Facts. 37, 1, s. 30-31 2 s.

  Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel i vetenskaplig tidskrift

  • music 100%
  • percussion 60%
  • Sweden 52%
  • physics 50%
  • acoustics 45%

• Policy and leadership discourses in Sweden’s Art and Music Schools: the inclusion of refugee children

  Di Lorenzo Tillborg, A. & Ellefsen, L. W., 2021, I: Music Education Research. 23, 3, s. 348-361 14 s.

  Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel i vetenskaplig tidskrift › Peer review

  Öppen tillgång

  • Music School 100%
  • Art School 91%
  • Refugees 69%
  • Discourse 66%
  • Inclusion 61%
  1 Citering (SciVal)

• Processes of academisation in higher music education: The case of Sweden.

  Johansson, K. & Georgii-Hemming, E., 2021 juli 1, I: British Journal of Music Education. 38, 2, s. 173-186 14 s.

  Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel i vetenskaplig tidskrift › Peer review

  Öppen tillgång

  • Music Education 100%
  • music lessons 98%
  • conservatory 88%
  • Sweden 80%
  • Conservatory 76%
  1 Citering (SciVal)

• The influence of “scale-free” networks in the 1 sonata

  Edgerton, M., 2021 dec. 15, I: INSAM Journal of Contemporary Music, Art and Technology. 2, 7, s. 28-34 7 s., 4.

  Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel i vetenskaplig tidskrift

  Öppen tillgång

  • minority 100%
  • Law 76%
• 2020

  Disabilities within Sweden’s Art and Music Schools: Discourses of inclusion, policy and practice

  Tillborg, A. D. L., 2020 apr. 1, I: Policy Futures in Education. 18, 3, s. 391-409 19 s.

  Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel i vetenskaplig tidskrift › Peer review

  • music 100%
  • art 85%
  • disability 81%
  • inclusion 80%
  • discourse 63%
  2 Citeringar (SciVal)

• Reflection in higher music education: what, why, wherefore?

  Georgii-Hemming, E., Johansson, K. & Moberg, N., 2020 maj 15, I: Music Education Research. 22, 3, s. 245-256 12 s.

  Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel i vetenskaplig tidskrift › Peer review

  Öppen tillgång

  • Music Education 100%
  • music lessons 98%
  • Learning Outcomes 68%
  • Reflective Practice 64%
  • Musicianship 62%
  10 Citeringar (SciVal)
• 2019

  H e (a) r: Of an ecological enactive perspective

  Stefansdottir, H. S., 2019 dec. 18, I: Seismograf. 1, #22

  Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel i vetenskaplig tidskrift › Peer review

  Öppen tillgång

  • recording 100%
  • performance 51%
  • concert 46%
  • fluctuation 40%
  • acoustics 40%

• Mixed abilities within Sweden’s Art and Music Schools: Discourses of inclusion, policy and practice

  Di Lorenzo Tillborg, A., 2019, (Accepted/In press) I: Policy Futures in Education.

  Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel i vetenskaplig tidskrift › Peer review

  • music 100%
  • art 85%
  • inclusion 80%
  • discourse 63%
  • leader 37%

• Musik, Vielfalt und Integration

  Bidragets översatta titel : Musik, mångfald och integration.Hofvander Trulsson, Y., 2019 maj 1, I: Zeitschrift Diskussion Musikpädagogik (DMP). s. 42-49 7 s.

  Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel i vetenskaplig tidskrift › Peer review

  Fil
  201 Nedladdningar (Pure)

• Participation and creation: towards an ecological understanding of musical creativity

  Stefansdottir, H. S. & Östersjö, S., 2019, I: La Deleuziana - Online Journal of Philosophy. 10, s. 371-385 15 s.

  Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel i vetenskaplig tidskrift › Peer review

  • Musical Creativity 100%
  • Participation 47%
  • Artistic Practice 39%
  • Gilles Deleuze 29%
  • Natural Landscape 22%

• Performance values - an artistic research perspective on music performance anxiety in classical music

  Skoogh, F. & Frisk, H., 2019 apr. 24, I: Jased. 3, 1, https://doi.org/10.23865/jased.v3.1506.

  Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel i vetenskaplig tidskrift › Peer review
• 2018

  Djupt personligt om den svenska romansen före 1900

  Kristersson, S., 2018 okt. 10, I: Svensk tidskrift för musikforskning STM-SJM. STM, Oktober 2018, s. 1-6 6 s.

  Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel i vetenskaplig tidskrift › Peer review

• Music education policy in schools of music and performing arts in four Nordic countries: the potential of multi-actor processes

  Bidragets översatta titel : Musikpedagogisk policy i kulturskolor i fyra nordiska länder: potentialen i processer med flera aktörerBjörk, C., Di Lorenzo Tillborg, A., Heimonen, M., Holst, F., Jordhus-Lier, A., Rønningen, A., Aglen, G. S. & Laes, T., 2018 dec., I: Finnish Journal of Music Education.

  Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel i vetenskaplig tidskrift › Peer review

• Shared spaces: Artistic methods for collaborative works

  Olofsson, K. & Dahlqvist, J., 2018 mars 1, I: Studies in Musical Theatre. 11, 2, s. 119-129 10 s.

  Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel i vetenskaplig tidskrift › Peer review

  • Performing Arts 100%
  • Expressive Potential 54%
  • Sound Installation 52%
  • Experimental Theatre 52%
  • Video Art 52%
• 2017

  Choral singing under the microscope: Identifying vocal leaders through comparison of individual recordings of the singers

  Zadig, S., Folkestad, G. & Lyberg Åhlander, V., 2017, I: Finnish Journal of Music Education. 20, FJME 01 2017, s. 77-98 22 s.

  Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel i vetenskaplig tidskrift › Peer review

  Öppen tillgång

  • singing 100%
  • recording 72%
  • leadership 52%
  • leader 51%
  • leisure time 31%

• El Sistema - musiklärare i en spänningsfylld modell för inkluderande pedagogik.

  Sæther, E., Bergman, Å. & Lindgren, M., 2017, I: Pedagogisk forskning i Sverige. 22, 1-2, s. 9-27

  Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel i vetenskaplig tidskrift › Peer review

• Intervju med Marianne Jacobs

  Lindén, M., 2017, I: PIanobulletinen. 2017:2

  Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel i vetenskaplig tidskrift

• Teaching the Wooden Transverse Flute in Swedish Traditional Music in the Context of Higher Music Education

  Tullberg, M., 2017 mars 15, I: Puls - musik- och dansetnologisk tidskrift. 2, s. 26-44 19 s., 2.

  Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel i vetenskaplig tidskrift › Peer review

• Tension fields between discourses: Sweden's Art and Music Schools as constituted within and through their leaders' discursive practices

  Di Lorenzo Tillborg, A., 2017 aug., I: Finnish Journal of Music Education. 20, s. 59-76 18 s.

  Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel i vetenskaplig tidskrift › Peer review

  • music 100%
  • Sweden 99%
  • art 85%
  • leader 75%
  • discourse 63%

• Under the surface - reflections on the symbiosis between ethnomusicology and music education

  Sæther, E., 2017, I: Puls - musik- och dansetnologisk tidskrift. 2, 1, s. 11-23

  Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel i vetenskaplig tidskrift › Peer review
• 2016

  A newly discovered autographed Franz Liszt transcription for the harp

  Lonnert, L. & Davies, H., 2016, I: Svensk tidskrift för musikforskning STM-SJM. 98, s. 1-21 22 s.

  Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel i vetenskaplig tidskrift › Peer review

  • Harp 100%
  • Franz Liszt 97%
  • Transcription 71%
  • Ave Maria 34%
  • Manuscripts 21%

• Att uttrycka en annan sorts kunskap – om konstnärlig kunskap och vetenskaplig kunskap

  Lonnert, L., 2016, I: M&STE : elektronisk tidskrift för konferensen Musik & samhälle. 1, s. 27-36 10 s.

  Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel i vetenskaplig tidskrift › Peer review

• Choose Your Own Adventure Music: On the Emergence of Voice in Musical Collaboration

  Gorton, D. & Östersjö, S., 2016 nov. 1, I: Contemporary Music Review. 35, 6, s. 579-598 20 s.

  Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel i vetenskaplig tidskrift › Peer review

  • Guitar 100%
  • Music 84%
  • Strings 51%
  • Performer 47%
  • Composer 44%
  5 Citeringar (SciVal)

• Go To Hell: Towards a Gesture-Based Compositional Practice

  Östersjö, S., 2016 sep. 2, I: Contemporary Music Review. 35, 4-5, s. 475-499 25 s.

  Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel i vetenskaplig tidskrift › Peer review

  • Compositional Practice 100%
  • Toccata 77%
  • Hell 72%
  • Orpheus 60%
  • Gesture 59%
  3 Citeringar (SciVal)

• Körsångares erfarenhet av informellt ledarskap i körstämman

  Zadig, S., Lyberg Åhlander, V. & Folkestad, G., 2016, I: Svensk tidskrift för musikforskning STM-SJM. 98, 3, s. 23-44

  Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel i vetenskaplig tidskrift › Peer review

• Multi-track recordings of choral singers: Development and validation of a method to identify activities and interaction in the choral voice, based on recordings of the individual singers.

  Zadig, S., Folkestad, G. & Lyberg Åhlander, V., 2016 dec., I: Bulletin of empirical music education research. 7, 1, s. 1-20

  Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel i vetenskaplig tidskrift › Peer review

  Öppen tillgång

• Struggling for integration: universalist and separatist discourses within El Sistema Sweden

  Bergman, Å., Lindgren, M. & Sæther, E., 2016, I: Music Education Research. 18, 4, s. 364-375 12 s.

  Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel i vetenskaplig tidskrift › Peer review

  • Universalist 100%
  • Sweden 79%
  • Discourse 78%
  • Rhetoric 67%
  • rhetoric 53%
  11 Citeringar (SciVal)

• The Body in (Early) Music

  Spissky, P., 2016, I: Arts and Humanities in Higher Education. 15, 3/4

  Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel i vetenskaplig tidskrift › Peer review

  Öppen tillgång

  • Music 100%
  • Violinist 96%
  • music 80%
  • Body Movement 61%
  • Sound 48%

• The musical present: A polyphonic philosophical investigation

  Bjerstedt, S., Fossum, H., Leijonhufvud, S. & Lonnert, L., 2016, I: Nordisk Musikkpedagogisk Forskning: Årbok. 17, s. 9-39 31 s.

  Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel i vetenskaplig tidskrift › Peer review

  Fil

  • Philosophical Investigations 100%
  • Polyphonic 94%
  • Music Education 76%
  • Music 51%
  • Edmund Husserl 39%
  183 Nedladdningar (Pure)

• The sounds of Hanoi and the after-image of the homeland

  Östersjö, S. & Nguyen, T. T., 2016 juni 1, I: Journal of Sonic Studies. 12

  Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel i vetenskaplig tidskrift › Peer review

  • Afterimage 100%
  • Soundscape 88%
  • Homeland 69%
  • Artistic Project 52%
  • Sound Art 51%
• 2015

  A kaleidoscope of interactions. Researching and presenting processes of opera improvisation.

  Wilén, S., 2015 feb., I: L'Esmuc digital Revista de L'escola Superior de Musica de Catalunya. 35

  Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel i vetenskaplig tidskrift

  • Kaleidoscope 100%
  • Improvisation 78%
  • Opera 67%
  • Singers 58%
  • Ensemble 42%

• Musical learning in a cross-cultural setting: a case study of Gambian and Swedish adolescents in interaction

  Mars, A., Saether, E. & Folkestad, G., 2015, I: Music Education Research. 17, 3, s. 296-311

  Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel i vetenskaplig tidskrift › Peer review

  • The Gambia 100%
  • Gambia 96%
  • Teaching 80%
  • adolescent 79%
  • Interaction 73%
  3 Citeringar (SciVal)

• 'Patterns of Ecological and Aesthetic Co-evolution': Tree-guitars, River-violins and the Ecology of Listening

  Hogg, B. & Östersjö, S., 2015 juli 4, I: Contemporary Music Review. 34, 4, s. 335-349 15 s.

  Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel i vetenskaplig tidskrift › Peer review

  • Guitar 100%
  • Violin 98%
  • Affordances 92%
  • Coevolution 91%
  • Aesthetics 85%

• Resonances and Responses

  Olofsson, K., 2015, I: Divergence Press. 4

  Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel i vetenskaplig tidskrift

  Öppen tillgång

  • Music 100%
  • Acoustics 89%
  • Sound 64%
  • Percussion 62%
  • Concerto 62%
• 2014

  A case study of scaling multiple parameters by the violin

  Edgerton, M., Hashim, N. & Auhagen, W., 2014, I: Musicae Scientiae. 18, 4, s. 473-496 24 s.

  Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel i vetenskaplig tidskrift › Peer review

  • case studies 100%
  • acoustics 56%
  • methodology 31%
  1 Citering (SciVal)

• Bortom Bergen: 6 Fragment för countertenor och blockflöjtskvartett

  Danman, A., 2014, (E-pub ahead of print) I: Fragments.

  Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel i vetenskaplig tidskrift

• "Please, give me space": Findings and Implications of the GLOMUS Intercultural Music Camp, Ghana 2011.

  Hebert, D. & Saether, E., 2014, I: Music Education Research. 16, 4, s. 418-435

  Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel i vetenskaplig tidskrift › Peer review

  • Music 100%
  • Ghana 96%
  • music 80%
  • music lessons 36%
  • Music Teacher Training 31%
  7 Citeringar (SciVal)
• 2013

  Beyond Validity

  Frisk, H. & Östersjö, S., 2013, I: Svensk tidskrift för musikforskning.

  Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel i vetenskaplig tidskrift › Peer review

• Pitch profile of the Glottal Whistle

  Edgerton, M., tan, S., evans, G., Jang, MH., Kim, BK., Loo, FY., Pan, KC., Hashim, N. & Amin, J., 2013, I: Malaysian Journal of Science. 32, 1, s. 78-85 8 s.

  Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel i vetenskaplig tidskrift › Peer review

  • music 100%
  1 Citering (SciVal)

• The Oak of Mambre #79 for double bass (text and score)

  Edgerton, M., 2013, I: Revista Música Hodie, Goiânia. 13, 1, s. 341-349 8 s.

  Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel i vetenskaplig tidskrift › Peer review

  • Double Bass 100%
  • Oak 70%
  • Bow 34%
  • Length 22%
  • Sound 19%

• The resistance of the Turkish makam and the habitus of a performer. Reflections on a collaborative CD-project with erdem helvaciolu

  Östersjö, S., 2013 juni 1, I: Contemporary Music Review. 32, 2-3, s. 201-213 13 s.

  Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel i vetenskaplig tidskrift › Peer review

  • Habitus 100%
  • Performer 73%
  • Istanbul 30%
  • Musicians 23%
  • Composer 22%
  4 Citeringar (SciVal)

• Undergraduate students' ownership of musical learning: obstacles and options in one-to-one teaching

  Johansson, K., 2013, I: British Journal of Music Education. 30, 2, s. 277-295

  Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel i vetenskaplig tidskrift › Peer review

  • Undergraduate 100%
  • Ownership 94%
  • Teaching 60%
  • Tuition 49%
  • Professional Practice 41%
  12 Citeringar (SciVal)
• 2012

  Experts, entrepreneurs and competence nomads: The skills paradox in higher music education

  Johansson, K., 2012, I: Music Education Research. 14, 1, s. 45-62

  Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel i vetenskaplig tidskrift › Peer review

  • nomad 100%
  • Nomads 87%
  • Music Education 86%
  • music lessons 85%
  • musician 85%
  14 Citeringar (SciVal)

• Humanities of the lesser-known: an overview

  Burenhult, N., Holmer, A., Karlsson, A., Lundström, H. & Svantesson, J-O., 2012, I: Language Documentation and Description. 10, s. 5-11

  Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel i vetenskaplig tidskrift

• Notational Practice of Complex Music

  Edgerton, M., 2012, I: Revista Música Hodie, Goiânia. 12, 2, s. 258-273 16 s.

  Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel i vetenskaplig tidskrift › Peer review

  • Music 100%
  • Iteration 71%
  • Triplet 41%
  • Mismatch 36%
  • Notation 32%
• 2011

  En glimt av Kina

  Lundgren, E. & Roslund, B., 2011, I: Musikhögskolan Live. 2011:4

  Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel i vetenskaplig tidskrift