Agneta Gulz

Telefon+46462223269
E-postadressagneta.gulzlucs.luse

Fingeravtryck

Utforska forskningsämnen där Agneta Gulz är aktiv. Dessa ämnesetiketter kommer från personens arbeten. Tillsammans bildar de ett unikt fingeravtryck.

1 Liknande profiler

Decision Dynamics in Early Numerical Estimation: Evidence from the Dual-NLET and Drift Diffusion Modeling
Morell-Ruiz, M., Ternblad, E. M., Tärning, B., Holmer, S., Haake, M. & Gulz, A., 2026 mars, I: Journal of Intelligence. 14, 3, 35.
Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel i vetenskaplig tidskrift › Peer review

Öppen tillgång
Overriding feelings of difficulty: the influence of contextualisation of data literacy problems
Holmer, S., Haake, M., Gulz, A., Nicklasson, E. & Tärning, B., 2025 dec., 18th annual International Conference of Education, Research and Innovation. Gómez Chova, L., González Martínez, C. & Lees, J. (red.). Valencia: The International Academy of Technology, Education and Development, s. 3587-3595 9 s. (ICERI Proceedings).
Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/Conference proceeding › Kapitel samlingsverk › Forskning › Peer review
An exploratory study of teachers’ supportive communication during interactive book reading in the classroom
Carlie, J., Sahlén, B., Waechter, S., Gulz, A., Johansson, R., Brännström, J. & Andersson, K., 2025, I: Language & Education. 39, 6, s. 1297-1314
Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel i vetenskaplig tidskrift › Peer review

Öppen tillgång
Barns läsande och digitala resurser
Sjödén, B., Gulz, A. & Haake, M., 2025, Barnet och boken: Perspektiv på ungas läsning. Otterberg Engdahl, S. (red.). Bokförlaget Stolpe, s. 141-160 20 s.
Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/Conference proceeding › Kapitel samlingsverk › Forskning › Peer review
Scaffolding attention and perseverance skills in a diverse population of preschool children in Sweden
Gulz, A. & Haake, M., 2024 juli, I: Learning and Individual Differences. 113, 102488.
Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel i vetenskaplig tidskrift › Peer review

Öppen tillgång

2 Aktiva
19 Avslutade

Gemensamma och effektiva läs- och skrivprocesser bakom skolframgång i svenska och matematik: En studie av likheter och skillnader mellan ämnen, årskurser och språklig bakgrund.
Johansson, B. (PI), Rijlaarsdam, G. (Forskare) & Gulz, A. (Forskare)
2026/01/15 → 2030/01/15
Projekt: Forskning
SoL@LUCS
Gulz, A. (PI), Haake, M. (CoI), Anderberg, E. (Forskare), Nirme, J. (Forskare), Sjödén, B. (Forskare) & Tärning, B. (Forskare)
2015/01/31 → …
Projekt: Nätverk
What happens if we put it on-screen? Exploring students’ perception of and interaction with representations, feedback, and characters in virtual learning environments
Ternblad, E.-M. (Forskarstuderande), Gulz, A. (Handledare) & Haake, M. (Biträdande handledare)
2019/08/12 → 2024/12/13
Projekt: Avhandling
VEER: Håll koll på ögonen - lyssningsansträngning och svenska som andraspråk i klassrummet
Brännström, J. (PI), Andersson, K. (Forskare), Sahlén, B. (Forskare), Carlie, J. (Forskarstuderande), Gulz, A. (Forskare), Johansson, R. (Forskare) & Nirme, J. (Forskare)
2019/01/01 → 2023/12/31
Projekt: Forskning
Virtuellt klassrum som forskningsplattform
Nirme, J. (Forskare), Haake, M. (Forskare), Tärning, B. (Forskare) & Gulz, A. (Forskare)
2016/05/25 → 2021/06/01
Projekt: Forskning

1 Deltagit i konferens
1 Handledning av masterstudenter
1 Handledning av forskarstuderande

Eye Tracking som stödteknologi till studenter med Attention Deficit Hyperactivity Disorder: en preliminär utvärdering
Niehorster, D. C. (Delad första/primär/huvudhandledare), Nyström, M. (Delad första/primär/huvudhandledare), Gulz, A. (Första/primär/huvudhandledare), Gustafsson, P. (Andra handledare) & Söderlund, G. (Andra handledare)
2019
Aktivitet: Examination och handledarskap › Handledning av masterstudenter
7th Conference of the International Society for Gesture Studies
Nirme, J. (presentatör), Gulz, A. (presentatör), Haake, M. (Roll ej angiven) & Gullberg, M. (presentatör)
2016 juli 18 → 2016 juli 22
Aktivitet: Deltagit i eller arrangerat evenemang › Deltagit i konferens
Supervision PhD: Jens Nirme, Cognitive science/LU
Gullberg, M. (Andra handledare), Gulz, A. (Första/primär/huvudhandledare) & Haake, M. (Andra handledare)
2014 → 2020 feb. 21
Aktivitet: Examination och handledarskap › Handledning av forskarstuderande

Agneta Gulz

Fingeravtryck

Samarbeten under de senaste fem åren

Se detaljer

Decision Dynamics in Early Numerical Estimation: Evidence from the Dual-NLET and Drift Diffusion Modeling

Overriding feelings of difficulty: the influence of contextualisation of data literacy problems

An exploratory study of teachers’ supportive communication during interactive book reading in the classroom

Barns läsande och digitala resurser

Scaffolding attention and perseverance skills in a diverse population of preschool children in Sweden

Gemensamma och effektiva läs- och skrivprocesser bakom skolframgång i svenska och matematik: En studie av likheter och skillnader mellan ämnen, årskurser och språklig bakgrund.

SoL@LUCS

What happens if we put it on-screen? Exploring students’ perception of and interaction with representations, feedback, and characters in virtual learning environments

VEER: Håll koll på ögonen - lyssningsansträngning och svenska som andraspråk i klassrummet

Virtuellt klassrum som forskningsplattform

Eye Tracking som stödteknologi till studenter med Attention Deficit Hyperactivity Disorder: en preliminär utvärdering

7th Conference of the International Society for Gesture Studies

Supervision PhD: Jens Nirme, Cognitive science/LU

Agneta Gulz

Fingeravtryck

Samarbeten under de senaste fem åren

Forskningsoutput

Projekt

Aktiviteter