Forskningsoutput per år
Handlett arbete per år
Handlett arbete
- 6 resultat
Sökresultat
-
2022
Linking Programming to Representations: Understanding meaning-making in physics education through semiotic resources
Bidragets översatta titel :Kopplingen mellan programmering och representationer: Att förstå meningsskapande i fysikundervisning genom semiotiska resurser Forskningsoutput: Avhandling › Doktorsavhandling (sammanläggning)
Öppen tillgångFil173 Nedladdningar (Pure) -
2020
Laborationsundervisning i gymnasiefysiken: Vad påverkar lärares val av laborationer?
Holmström, S., 2020, Department of Physics, Lund University. 164 s.Forskningsoutput: Avhandling › Licentiatavhandling
Öppen tillgångFil644 Nedladdningar (Pure) -
Lärares användning av digitala resurser i undervisningen: "Kombinationen av ett praktiskt verktyg och en skicklig lärare"
Svensson, E., 2020 maj 29, 1 uppl. Lund: Lund University. 172 s.Forskningsoutput: Avhandling › Licentiatavhandling
Fil2800 Nedladdningar (Pure) -
On the analytical engagement of social semiotics and variation theory in physics education research
Eriksson, M., 2020, Lund: Media-Tryck, Lund University, Sweden. 181 s.Forskningsoutput: Avhandling › Licentiatavhandling
Öppen tillgångFil204 Nedladdningar (Pure) -
"This pen is a rocket": Semiotic Resources, Affordances and using programming in physics education.
Svensson, K., 2020 feb. 26, Lund: Media-Tryck, Lund University, Sweden. 159 s.Forskningsoutput: Avhandling › Licentiatavhandling
Fil119 Nedladdningar (Pure) -
2019
Elevengagemang ur ett NO-lärarperspektiv: Hur lärare uppfattar elevers engagemang och dess betydelse för lärarrollen och undervisningen
Abrahamsson, C., 2019 maj 9, Lund. 150 s.Forskningsoutput: Avhandling › Licentiatavhandling
Fil930 Nedladdningar (Pure)