Anna Axelsson

Moodle som stöd för aktivt lärande
Axelsson, A. & Nilsson, S., 2018 dec. 6, 10:e Pedagogiska Inspirationskonferensen 2018. Lund: Lund University, 2 s. (Pedagogiska inspirationskonferensen LTH; vol. 10).
Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/Conference proceeding › Konferenspaper i proceeding › Peer review
Sommarinläsning med lärarstöd: uppmuntran och vägledning
Persson, P. & Axelsson, A., 2018 dec. 6, 10:e Pedagogiska Inspirationskonferensen 2018. Lund: Lund University, s. 12-14 3 s. (Pedagogiska inspirationskonferensen LTH; vol. 10).
Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/Conference proceeding › Konferenspaper i proceeding

Öppen tillgång
Strukturerad gruppläsning inför omtentamen
Axelsson, A. & Andersson, R., 2013, Konferensproceedings. s. 43-45 3 s.
Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/Conference proceeding › Konferenspaper i proceeding › Peer review
Strukturerad gruppläsning inför omtentamen
Axelsson, A. & Andersson, R., 2012, 7:e Pedagogiska Inspirationskonferensen 2012. Lund: Lund University, (Pedagogiska inspirationskonferensen LTH; vol. 7).
Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/Conference proceeding › Konferenspaper i proceeding › Peer review
Formativ examination som ett verktyg för lärande
Weurlander, M., Andersson, R., Axelsson, A., Hult, H. & Wernerson, A., 2010.
Forskningsoutput: Konferensbidrag › Konferensabstract › Peer review

Forskningsoutput