Forskningsoutput per år
Forskningsoutput per år
Personlig profil
Forskning
Mitt huvudområde är grammatisk och lexikal-semantisk utveckling och sårbarhet hos barn med språkstörning och hos barn med olika grad av hörselnedsättning. Ett särskilt fokus är att förstå samspelet mellan barnets inneboende resurser som arbetsminne och fonologisk bearbetningsförmåga och faktorer i omgivningen som t.ex. hur olika samtalspartners interagerar med barnet och hur detta stöttar eller försvårar barnets språkproduktion. Målet är väl underbyggda och evidensbaserade bedömnings- och interventionsmetoder.
Expertis relaterad till FN:s globala mål
2015 godkände FN:s medlemsstater 17 Globala mål för en hållbar utveckling, för att utrota fattigdomen, skydda planeten och garantera välstånd för alla. Den här personens arbete relaterar till följande Globala mål:
Ämnesklassifikation (UKÄ)
- Medicin och hälsovetenskap
Fria nyckelord
- speech and language pathology
- Language acquisition
- language impairment
- hearing impairment
- grammar
- semantics
- lexicon
Fingeravtryck
Utforska forskningsämnen där Kristina Hansson är aktiv. Dessa ämnesetiketter kommer från personens arbeten. Tillsammans bildar de ett unikt fingeravtryck.
- 1 Liknande profiler
Samarbeten under de senaste fem åren
Externa samarbeten med länder/områden de senaste 5 åren
Forskningsoutput
-
Similarities in semantic processing across verbal and pictorial domains in school children with developmental language disorder
Lindfors, H., Hansson, K., Cohn, N. & Andersson, A., 2025, I: Frontiers in Psychology. 16, 1548289.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel i vetenskaplig tidskrift › Peer review
Öppen tillgång -
Teachers’ use of sign-supported speech in interaction with multilingual children in Swedish preschools
Larsson, K., Björk-Willén, P., Haraldsson, K. & Hansson, K., 2025, I: Linguistics and Education. 87, 101398.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel i vetenskaplig tidskrift › Peer review
Öppen tillgång -
Internal and external factors explaining variability in children’s word definition skills: A scoping review protocol
Grenner, E., Rosqvist, I. & Hansson, K., 2024 nov. 27, 7 s.Forskningsoutput: Övriga bidrag › Övrigt › Forskning
Öppen tillgångFil31 Nedladdningar (Pure) -
Bedömning av barns orddefinitioner: möjligheter och utmaningar i klinik och forskning. Rapport från pågående projekt
Rosqvist, I., Grenner, E., Andersson, K., Sandgren, O., Lyberg Åhlander, V., Hansson, K. & Sahlén, B., 2024 nov. 15.Forskningsoutput: Konferensbidrag › Konferensabstract › Peer review
-
Barns förmåga att definiera ord: En pågående scoping review
Grenner, E., Rosqvist, I. & Hansson, K., 2024 nov. 14.Forskningsoutput: Konferensbidrag › Poster › Peer review
-
TEAM: Språkinlärning och flerspråkighet i transdisciplinärt perspektiv (TEAM)
Gullberg, M. (PI), Granfelt, J. (CoPI), Roll, M. (Forskare), Gyllstad, H. (Forskare), Hansson, K. (Forskare), Henry, A. (Forskare), Johansson, R. (Forskare), Graziano, M. (Forskare), Splendido, F. (Forskare), Grenner, E. (Forskare), Suhonen, L.-V. (Forskare), Thorsen, C. (Forskare), Arndt, H. (Forskare), Björck, S. (Forskare), Johansson, M. (Forskare), Gosselke Berthelsen, S. (Forskare), Novén, M. (Forskare) & Rosqvist, I. (Forskare)
Riksbankens Jubileumsfond (RJ)
2024/01/01 → 2029/12/31
Projekt: Forskning
-
Svensktalande barn med språkstörning i jämförelse med barn som lär sig svenska som andra språk: Nya perspektiv på grammatiska svårigheter
Hansson, K. (Forskare)
Riksbankens Jubileumsfond (RJ)
2023/01/01 → 2026/12/31
Projekt: Forskning
-
Better communication and learning in the classroom. Measuring the effect of teacher training on children’s language skills.
Rosqvist, I. (Forskarstuderande), Hansson, K. (Handledare), Sahlén, B. (Handledare), Andersson, K. (Forskare), Sandgren, O. (Forskare) & Lyberg Åhlander, V. (Forskare)
2017/08/15 → 2024/05/31
Projekt: Avhandling
-
SKOL: Effektiv interaktion för optimal språkutveckling och lärande i klassrummet. Lärare och barn i en randomiserad kontrollerad studie
Sahlén, B. (Forskare), Sandgren, O. (Forskare), Hansson, K. (Forskare), Lyberg Åhlander, V. (Forskare), Andersson, K. (Forskare) & Rosqvist, I. (Forskare)
2017/01/01 → 2020/12/31
Projekt: Forskning
-
Förbättrade diagnoser för barn med kommunikativa svårigheter - Digitala TROG-2
Haake, M. (Forskare), Gulz, A. (PI), Hansson, K. (Forskare), Lyberg Åhlander, V. (Forskare) & Sahlén, B. (Forskare)
2009/01/01 → 2012/12/31
Projekt: Forskning
Aktiviteter
-
Invited talk: Forskning om ordförrådsutveckling i skolåldern
Grenner, E. (Inbjuden talare), Rosqvist, I. (Roll ej angiven) & Hansson, K. (Roll ej angiven)
2025 maj 28Aktivitet: Föredrag eller presentation › Inbjuden talare
-
Invited talk: Word definition skills: Explaining variability. The complex interaction between factors within and around the child.
Hansson, K. (Inbjuden talare), Grenner, E. (Inbjuden talare) & Rosqvist, I. (Inbjuden talare)
2025 apr. 3Aktivitet: Föredrag eller presentation › Inbjuden talare
-
The TEAM Conference on Language Acquisition and Multilingualism
Gullberg, M. (ordförande), Granfeldt, J. (ordförande), Arndt, H. (organisatör), Splendido, F. (organisatör), Hansson, K. (medlem av programkommitté), Gyllstad, H. (medlem av programkommitté), Henry, A. (medlem av programkommitté), Johansson, R. (medlem av programkommitté) & Roll, M. (medlem av programkommitté)
2025 jan. 16Aktivitet: Deltagit i eller arrangerat evenemang › Arrangerat konferens
-
Poster presentation: 'Word definition skills – underlying processes and background factors. Presentation of a new research project.' Presented at the Educational Linguistics 2024: Language(s) from Childhood to Adult Age, Linnaeus University, Kalmar, Sweden, 11-13 September, 2024
Hansson, K. (presentatör), Grenner, E. (medverkande) & Rosqvist, I. (medverkande)
2024 sep. 12Aktivitet: Föredrag eller presentation › Presentation
-
'TEAM: Word definition skills: underlying processes and background factors'
Rosqvist, I. (presentatör), Hansson, K. (medverkande) & Grenner, E. (medverkande)
2024 mars 1Aktivitet: Föredrag eller presentation › Presentation