Personlig profil
Expertis relaterad till FN:s globala mål
2015 godkände FN:s medlemsstater 17 Globala mål för en hållbar utveckling, för att utrota fattigdomen, skydda planeten och garantera välstånd för alla. Den här personens arbete relaterar till följande Globala mål:
-
SDG 3 – God hälsa och välbefinnande
Fingeravtryck
- 1 Liknande profiler
Samarbeten under de senaste fem åren
Forskningsoutput
-
An exploratory study of teachers’ supportive communication during interactive book reading in the classroom
Carlie, J., Sahlén, B., Waechter, S., Gulz, A., Johansson, R., Brännström, J. & Andersson, K., 2025, I: Language & Education. 39, 6, s. 1297-1314Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel i vetenskaplig tidskrift › Peer review
Öppen tillgång -
Conventional hearing aid amplification, notch therapy, or increased gain at tinnitus pitch: a randomised controlled multicentre study
Waechter, S., Timmer, B. H. B., Olovsson, M., Pettersson, P., Frawley, L., Ibertsson, T., Thorén, E. S. & Jönsson, A., 2025, (E-pub ahead of print) I: International Journal of Audiology.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel i vetenskaplig tidskrift › Peer review
Öppen tillgång -
Should Tinnitus Patients with Subclinical Hearing Impairment Be Offered Hearing Aids? A Comparison of Tinnitus Mitigation Following 3 Months Hearing Aid Use in Individuals with and without Clinical Hearing Impairment
Waechter, S., Olovsson, M. & Pettersson, P., 2023 dec., I: Journal of Clinical Medicine. 12, 24, 7660.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel i vetenskaplig tidskrift › Peer review
Öppen tillgång -
Magnitude of extended high frequency hearing loss associated with auditory related tinnitus distress, when controlling for magnitude of hearing loss at standard frequenciesa)
Waechter, S. & Brännström, K. J., 2023, I: The Journal of the Acoustical Society of America. 154, 5, s. 2821-2827 7 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel i vetenskaplig tidskrift › Peer review
Öppen tillgång -
Teachers’ language learning activities and interactions in the classroom – can CPDs change the picture?
Sahlén, B., Brännström, J., Waechter, S., Gulz, A., Johansson, R., Carlie, J., Dieden, E. & Andersson, K., 2022 jan. 13.Forskningsoutput: Konferensbidrag › Konferensabstract › Peer review
-
The sounds we are not measuring
Waechter, S. (Forskare), Brännström, J. (Forskare), Magnusson, M. (Forskare) & Wilson, W. J. (Forskare)
Projekt: Avhandling
-
The Impact of Tinnitus and High-Frequency Hearing on Cognitive Performance
Waechter, S. (Forskarstuderande), Brännström, J. (Handledare), Magnusson, M. (Biträdande handledare) & Wilson, W. J. (Biträdande handledare)
Projekt: Avhandling
-
Post-doc-stöd inom hälsa med inriktning på att förebygga psykisk ohälsa
Waechter, S. (PI)
2022/03/01 → 2024/02/29
Projekt: Forskning