Forskningsoutput per år
Forskningsoutput per år
Personlig profil
Forskning
Min forskning handlar om laborativt lärande, språkanvändning och begripliggörande av kemi.
Ämnesklassifikation (UKÄ)
- Didaktik
- Lärande
Fria nyckelord
- kemins didaktik
- Begripliggörande
- Laborativt lärande
Fingeravtryck
Utforska forskningsämnen där Ylva Hamnell-Pamment är aktiv. Dessa ämnesetiketter kommer från personens arbeten. Tillsammans bildar de ett unikt fingeravtryck.
- 1 Liknande profiler
Samarbeten under de senaste fem åren
Externa samarbeten med länder/områden de senaste 5 åren
Forskningsoutput
-
Making sense of chemical equilibrium: productive teacher-student dialogues as a balancing act between sensemaking and managing tension
Hamnell-Pamment, Y., 2024, I: Chemistry Education Research and Practice. 25, 1, s. 171-192 22 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel i vetenskaplig tidskrift › Peer review
Öppen tillgångFil31 Nedladdningar (Pure) -
The Role of Scientific Language Use and Achievement Level in Student Sensemaking
Hamnell -Pamment, Y., 2024, I: International Journal of Science and Mathematics Education. 22, 4, s. 737-763 27 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel i vetenskaplig tidskrift › Peer review
Öppen tillgångFil52 Nedladdningar (Pure) -
Sensemaking in chemistry at upper secondary school
Bidragets översatta titel :Begripliggörande av kemi i gymnasieskolan Forskningsoutput: Avhandling › Doktorsavhandling (sammanläggning)
Öppen tillgångFil698 Nedladdningar (Pure) -
Scientific language use and sensemaking in concept maps: Interaction between concept systems, scientific concepts and everyday concepts
Hamnell-Pamment, Y., 2023 juli 30, I: Knowledge Management & E-Learning: An International Journal. 15, 3, s. 448-467 21 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel i vetenskaplig tidskrift › Peer review
Öppen tillgång -
Att fördjupa ämnes- och språkkunskaperna: (ämnesspecifik text: kemi)
Vestergård, J. & Pamment, Y., 2022, 19 s. Skolverket.Forskningsoutput: Övriga bidrag › Övrigt › Populärvetenskap
Öppen tillgång
Projekt
- 2 Avslutade
-
Kemins didaktik i ett nötskal - digitalt fortbildningsmaterial som kan användas som utgångspunkt i kemiundervisningsn
Hamnell-Pamment, Y. (Forskare)
2023/08/01 → 2024/04/30
Projekt: Övrigt
-
Begripliggörande av kemi i gymnasieskolan
Hamnell-Pamment, Y. (PI)
2018/01/09 → 2023/10/27
Projekt: Avhandling
Aktiviteter
- 5 Deltagit i konferens
-
96th NARST International Conference
Hamnell -Pamment, Y. (talare)
2023 apr. 18 → 2023 apr. 21Aktivitet: Deltagit i eller arrangerat evenemang › Deltagit i konferens
-
Concept Mapping – Improving Learning and Understanding
Hamnell -Pamment, Y. (talare)
2022 sep. 26 → 2022 sep. 28Aktivitet: Deltagit i eller arrangerat evenemang › Deltagit i konferens
-
ESERA 2021
Hamnell -Pamment, Y. (talare)
2021 aug. 30 → 2021 sep. 3Aktivitet: Deltagit i eller arrangerat evenemang › Deltagit i konferens
-
ESERA 2019
Pamment, Y. (talare)
2019 aug. 26 → 2019 aug. 30Aktivitet: Deltagit i eller arrangerat evenemang › Deltagit i konferens
-
The 46th Congress of the Nordic Educational Research Association
Pamment, Y. (Roll ej angiven)
2018 mars 8 → 2018 mars 10Aktivitet: Deltagit i eller arrangerat evenemang › Deltagit i konferens