Effektiv interaktion för optimal språkutveckling och lärande i klassrummet. Lärare och barn i en randomiserad kontrollerad studie

Sahlén, Birgitta (Forskare)
Sandgren, Olof (Forskare)
Hansson, Kristina (Forskare)
Lyberg Åhlander, Viveka (Forskare)
Andersson, Ketty (Forskare)
Rosqvist, Ida (Forskare)

Kort titel	Språk, Kommunikation och Lärande
Akronym	SKOL
Status	Slutfört
Gällande start-/slutdatum	2017/01/01 → 2020/12/31

Finansiering

Skolforskningsinstitutet

Ämnesklassifikation (UKÄ)

Övrig annan medicin och hälsovetenskap
Didaktik

Gå till projekt

https://www.skolfi.se/forskningsfinansiering/finansierade-forskningsprojekt-2016/kan-effektivare-samspel-i-klassrummet-forbattra-sprakutvecklingen/

1 Poster

Impact of language background and school factors on core language skills
Andersson, K., Hansson, K., Rosqvist, I., Lyberg Åhlander, V., Sahlén, B. & Sandgren, O., 2019 apr 24.
Forskningsoutput: Konferensbidrag › Poster › Peer review