Effektiv interaktion för optimal språkutveckling och lärande i klassrummet. Lärare och barn i en randomiserad kontrollerad studie

Sahlén, Birgitta (Forskare)
Sandgren, Olof (Forskare)
Hansson, Kristina (Forskare)
Lyberg Åhlander, Viveka (Forskare)
Andersson, Ketty (Forskare)
Rosqvist, Ida (Forskare)

Projekt: Forskning

Kort titel	Språk, Kommunikation och Lärande
Akronym	SKOL
Status	Slutfört
Gällande start-/slutdatum	2017/01/01 → 2020/12/31

Finansiering

Skolforskningsinstitutet

Ämnesklassifikation (UKÄ)

Övrig annan medicin och hälsovetenskap
Didaktik

Gå till projekt

https://www.skolfi.se/forskningsfinansiering/finansierade-forskningsprojekt-2016/kan-effektivare-samspel-i-klassrummet-forbattra-sprakutvecklingen/

1 Poster

Impact of language background and school factors on core language skills
Andersson, K., Hansson, K., Rosqvist, I., Lyberg Åhlander, V., Sahlén, B. & Sandgren, O., 2019 apr. 24.
Forskningsoutput: Konferensbidrag › Poster › Peer review